演讲口才培训 | “干货满满”的演讲真的有用吗?
不管是培训老师还是演讲者,“干货满满”这个词都是大家熟悉的。
大部分人评价一场演讲的好坏取决于内容是否“干货”,不干货满满就是不合格。
但演讲真的需要“干货”吗?
所谓干货,就是能简单的理解你演讲的内容,知识点,信息量是否足够丰富。更具学术性的话,信息密度更高!
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许多人也许会觉得,今天我花时间听你们讲话,当然是听得越多,收获越多啊,这难道不是件好事吗?
在这里需要弄清楚一点,信息不等于知识。
听了这么多信息,这些东西你能理解吗?了解就能转化为自己的东西了吗?
如果不进行练习运用,你装的信息越多,你的头脑就越糊涂。
评估演说的基本标准不应是有多少干货,而应是听众了解多少。
从听众的角度来看,老师在讲课的时候应该多讲些干货,让听众、学员学到更多的东西。那就是对他们负责!
这样想对不对呢?在感情上,那绝对是正确的。但就结果而言,还真的不一定。
而在表达中,既有书面的表达,也有口头的表达,即演说。
许多人会认为,文章写得好的人也就是书面表达做得好的人,口头表达当然不会差。但真的如此吗?
文字表达最重要的一条要求,就是要字字句句。
即写东西要简练精练,每个句子都是有用的,不能有废话,这样的文章才能被称为好文章。
02
大家都试想一下,我们平时看书看文章,遇到读不懂的地方我们该怎么办?
停下想一想,对吗?或者还没想清楚时看到下面的内容,也许我们会回头,把刚才的内容再读一遍,对不对?
这一点你可以自己控制,所以即使文章有点难,也不会有太大影响,我们可以花时间去理解。
这种文字表达注重干货,一点也不成问题。
那么,如果你不理解这段演讲呢?不要总是对说话的人说,你先停下来,我先理解一下。
您刚才刚才说了什么,您刚才又说了什么……我们可以这么做吗?看起来不太合适,而且缺乏可操作性。
03
因此在演讲时,要尽量使演讲的内容口语化,不要过于精练,尽量简化。
为了避免一些过于书面的表述,通俗点说就是“不要老是文绉绉的”。
让人觉得你是在卖弄,不明白你在说些什么。
假如你讲了半天,听众却不理解,那么演讲的意义何在?
举例来说,假设这样一个场景。
全国新冠疫情基本得到控制,公司领导主持了复工仪式并作了讲话。
你在讲话的最后说:“疫情还没有完全结束,今年也将异常艰难,但我坚信,每个人都会竭尽全力,一定会功不可没!”
假如你是听众,你会有什么样的感受?
这种感觉就是领导的确没有一点啰嗦,具体想表达的内容,似乎不太清楚。
假如换成这样说:“疾病爆发还没有完全结束,今年对我们公司来说也将是非常困难的一年。但我相信,只要大家把自己的事情做好,认真努力,最终一定能在今年的逆境中取得好成绩!”
经过这种改变,内容似乎变得更多,但信息密度却降低了,听众听起来舒服多了,接受度也提高了。
当我们做一次演讲时,首先要降低信息密度,考虑到听众的接受程度。
不要一味地强调干货,适当地讲些废话,多讲些简单的口语。
这样做并不会影响观众对你的观感,也没有让你感到low,反而能有效地提高他们对你演讲内容的理解。
你的演说只有在听众理解了内容,且付诸行动才有意义,才有可能成功。
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