2020-09-11致慢友随遇而安

@随遇而安：

兄弟，不好意思这么久才给你回信，时间长到群里你发的word都过期打不开了【抱拳】。

你回信第一段里把人的“大脑”比作CPU的描写真是好玩，我情不自禁脑补出了如下画面：小时候在家里的奔腾电脑上一卡一卡地玩游戏场景【邪恶】。可能现在的小朋友都没见过如此老旧的配置和不那么“精致”的游戏了吧，但刚接触电脑游戏的我们当时可是玩得不亦乐乎。你这个比喻让我感觉你做人也比较低调，毕竟情商高的人一般都会把别人抬得很高【握手】。

其实我觉得你能早起写作挺好的，当然不要过分到凌晨2、3点那么早就好。何况你写得不慢呢，6：00-7：00一个钟头都码出2300多字（符）了。

很高兴你对《五维阅读课》感兴趣，也让我有机会去温习曾经学过的课程。上次咱们提到，第一个“读者维度”的内容之一是引导我们找到学习方向（目前自己的痛点），这里展开介绍一下。

1.首先，咱们可以按时间周期区分“学习内容”：

一是短期的学习内容：3个月集中学习，比如想要入门一个新领域、新技能；

二是指中长期的学习内容（6个月-1年），比如想在自己的专业方向再找一个点做个研究。

所谓的学习方向就是，找到自己能给别人提供价值的点，自己能提供，别人有需求。

这里必须提醒一点，咱们的“学习”不是非要通过看书阅读来学习。“人事网书”，跟师傅学、从个人经历中复盘是最快的成长方式；如果咱们要查个单词的意思（比如perfume），也是上网搜一下就好；跟“书”学反而是最慢的学习方法。

那为什么还要跟“书”学？哈，你可以先自己想想，跟书学习都有哪些好处。

2.价值定位

3.能力圈

后面有时间咱们再讲讲这两点。下面这篇是我整理的笔记，也给你参考。

五维阅读之——读者维度

有很多话想说，今天先到这儿吧，晚安

被客户和代理商催得要命的可怜@Sandy