《青少年叛逆心理学》经典语录（四）

1.了解孩子行为（划手腕）背后的动机

2.划伤自己是一种变相的释放

3.一个人的身上一定有他的过人之处，但是未必是学习

4.当孩子有悲伤，苦闷，烦躁，抑郁等负面情绪时，作为父母应该鼓励和关心他们，而不是一味的指责

5.父母要疏导孩子的情绪，让他表达出来

6.划伤自己的孩子，往往是缺少存在感的孩子

7.每一个不良行为的背后，一定是有一种情绪没被释放，每种情绪的背后，一定是有一个需求没被满足

8.给孩子最大的爱就是理解和懂得

9.有轻生厌世抑郁或人格障碍的孩子值得重视

10.有些孩子划伤自己是盲目的跟风，寻求刺激

11.家长要给予孩子一些关爱和高质量的陪伴，让孩子感受到爱，被爱滋养的孩子一般是不会选择自残的

12.试着让孩子走出目前狭窄的视野和地域，在更广阔的空间去感受生活的意义

13.你的理解是化解孩子伤痛的最好良药

14.缺少自我反思意识的父母，心理不成熟

15.痛苦是一种感受，很容易让人上瘾

16.相对于麻木无感的生活来说，有一部分人更喜欢痛苦，因为痛苦让他们有一种存在感

17.没有分寸，没有原则的溺爱，其实是在潜意识里弥补自己当年空缺的爱罢了，本质上是自我的一种不成熟

18.你在伤害别人的同时，你也一定是在伤害自己

19.一个人懂得尊重自己的边界，尊重他人的边界是发展二元关系，三元关系的基础

20.父母要帮孩子建立起基本的规则意识，懂得尊重父母，懂得尊重与他人之间的边界，懂得释放善意

21.作为家长，只有做好自己的功课，才能让孩子拥有幸福的人生

22.重新看待孩子的不良行为

23.内在不够强大，用外在去掩饰

24.外圆内方

25.以和善和友好的态度来与孩子沟通

26.承认，和好，解决

27.孩子用脏话和你对抗，较劲，他已经感受到你不尊重他

28.亲子关系是根本，当关系足够融洽时，什么事情都好说，当关系非常糟糕时，你说什么都没用