大声表扬，小声批评——及时反馈，肯定学生的闪光点

  新的一周开始了，及时肯定孩子们的闪光点，营造出良好的氛围  。 周日布置的学雷锋树新风手抄报，有的学生敷衍了事，有的学生做的特别好，我只在群中表扬做的好的同学，也表扬这些学生的家长。

周日让学生摘抄一篇中考满分作文，让他们做批注和点评，有的同学做的特别好，很认真，我就对这些同学及家长进行表扬。及时看到每个学生的进步和闪光点，让他们继续努力。于是我在班级群中发了周一喜报，内容如下：

            周一喜报

1.学雷锋树新风手抄报

佳作：张金雨（棒），何雨菲（棒），姚墨涵（棒），李沛涵（棒），黄梦涵（棒），孙艺彤（非常棒），齐梓妍（非常棒），田羽希（最棒）。

2.本周优美摘抄

书写工整，认真批注并点评的同学有：刘梦鑫，李瑞潘，吴凡，田羽希，齐梓言，姚墨涵，刘雨萱。

优秀孩子背后离不开优秀家长的支持！表杨这些孩子，也表扬这些孩子的家长，你们都是好样的！

对于多次没有完成作业的同学，我私下跟他们说，让他们努力奋进。我又悄悄的告诉他们的家长，让其协助孩子，一起学习。

对于青春期的孩子，小心谨慎的使用批评。没有人拒绝被欣赏，被肯定，所以我就在公众场合，表扬这些学生，激励他们更加努力。