孩子，请允许别人比你优秀

亲爱的峻然：

       你好！

       你可能没有猜到会收到我的这封信，但看到你今天处理问题的方式，我决定放下所有的事情，要和你谈一个我认为的人生路上最重要的一课，欣赏别人，悦纳自己！

      今天的体育课上，我们选跑步运动员，虽然你拼劲了全力，也没能改变跑在小组最后一名的厄运，本来跑完的同学要在操场边排队给其他同学鼓励，但我看你跑回来后就消失不见了，一会的功夫，就有同学给我汇报说，你躲在角落里哭，很多同学去安慰你，还有同学央求我去安慰你，我选择没有去。下课回来时你没有带你的衣服，小朋友说，因为你太伤心了，所以，衣服也没有带就回班了，再后来放学时又有同学给我汇报说，你生气发脾气的时候，还抓着两位同学的衣领让他们憋的有点喘不过来气。因为着急着放学，我就让同学带你去找衣服，没来得及处理你拉别人衣领的事就放学了，现在我想询问你的是，拉别人衣领的事是不是属实，如果属实的话，你是欣赏不了别人比你优秀？还是懊恼自己不太给力。无论是那种情况，请你认真听我讲讲这个故事。并把你的感受写一封信发给我，让我们交换一下彼此的想法好吗？

       故事讲的是美国总统约翰亚当斯。

      约翰亚当斯是美国历史上的第二位总统，为美国的独立立下过汗马功劳。

　　亚当斯在接替华盛顿就任总统时，美国正面临着与法国关系破裂的危险。到了1797年底，两国处于剑拔弩张、一触即发的交战前夕。

　　 常识告诉亚当斯，要打胜仗，必须要有得力的统帅指挥。有很多人劝他亲自统帅军队，但他认为自己并不具有军事上的特别才能。思来想去，他认为华盛顿才是唯一能够唤起美国军魂、团结全美人民的统帅。最后，他下定决心请华盛顿出山。

　　 亚当斯的亲信们得知后，一致表示反对。他们认为，如果华盛顿复出，会再次唤起人民对他的崇敬和留恋，这样势必对亚当斯的威望和地位造成威胁。

　　 千军容易得，一帅最难求。亚当斯毫不动摇，认为国家的利益和命运高于一切。他授权汉尼尔顿立即给华盛顿写了一封信，请求华盛顿再次担当大陆军总司令，指挥美军打败入侵者。

　　与此同时，又亲自给华盛顿写了封信。信中诚恳地写到：“当我想到万不得已而要组织一支军队时，我就把握不准到底是该起用老一辈将领，还是起用一批新人，为此我不得不随时要向你求教。如果你允许，我们必须借用你的大名去动员民众，因为你的名字要胜过一支军队。”

　　华盛顿接到信后很受感动，表示愿意立刻肩负重任。幸运的是，就在华盛顿准备率军出征的前夕，亚当斯终于通过外交斡旋的途径同法国达成了和解。

　　这件事被美国人民传为佳话，亚当斯的正直与豁达也被广为传诵。后来，有位著名的记者采访他，问到：“您为什么敢于起用比自己更优秀的人？”

　　亚当斯开始没有直接回答，而是先给这位著名记者讲了自己少年时的一件往事。

　　“年幼的时候，父亲要我学拉丁文。那玩意儿真无聊，我恨得牙痒痒。因此，我对父亲说，我不喜欢拉丁文，能不能换个事情做？”

　　“好啊！约翰。”父亲说，“你去挖水沟好啦，牧场需要一条灌溉渠道。”

　　于是，亚当斯真的到牧场去挖水沟。可是，拿惯笔的人，拿不惯锹。那天晚上，他就后悔了，整个身子疲惫不堪。只是他的傲气不减，不愿意认错。于是，他咬紧牙关又挖了一天。傍晚时，他只好承认：“疲惫压倒了我的傲气。”他终于回到了学拉丁文的课堂上。

　　在以后的岁月里，亚当斯一直记着从挖水沟这件事中得到的教训：必须承认人有所长，也有所短；人有所能，也有所不能。认为自己样样都行，实际上恰恰是自己的不自量力。

       亚当斯深有体会地说：“真正出色的领导者，绝非事必躬亲，而是知人善任，特别是能敢于起用比自己更优秀的人才。

       亲爱的峻然，今天给你分享的这个故事，是曾经在我最自不量力的时候指引我走出困苦的一个故事，我在刚当老师的时候，我是教数学的，平时跟数打交道比较多，逻辑思维能力可能较别的老师强一点，但文字表达能力和演讲能力就比语文老师差的多，运动能力又比体育老师差的多，嗓子又比音乐老师差的多、、、、、、原本还很自信的我，这样一比，可就惨了，我发现我不能接受自己的这种差劲，每天都很苦恼，坏情绪让我变得也不讨同事喜欢了，小朋友看到自己的老师不开心的样子，也都敬而远之了，不能接受别人的优秀，让我越来越没有了朋友，没有了特长。

        还好，那个时候我喜欢读历史书，读到了亚当斯的故事，我心里一下子豁然开朗了，连那么优秀的美国首领都尊重欣赏并重用比自己优秀的人，我怎么就不能欣赏别人的优秀，发展自己的特长呢？

       据现存历史资料显示，毫无瑕疵的美玉世界上没有，各方面都强的能人世界上也不曾出现过，所以，接纳自己优秀的同时也要接纳自己的不足，这样你才能愉悦身心。

       你是一个有特长，例如管理，编程，电脑操作，逻辑思维等方面都很强的人。但并不是各个方面都第一的全才，所以，你在内心深处要接受自己的不完美，可以努力朝全才发展，如果暂时没有达到这个结果，也要欣然接受，并学会给比你强的人鼓掌。更不能做的事情是，拉别人的衣领发泄自己的坏情绪，无论是伤害别人还是伤害自己去处理自己的负面情绪都是极不妥当的行为。我可以把我消除坏情绪的方法提供给你参考。

       比如，哭，哭也是一种表达；

       给父母讲述或者找自己尊敬的人讲述，讲述可以给我们自己减压，也可以让别人给我们指导，省的我们走很多弯路；

      看书，从书中寻找力量，几千年的人类历史，无数的英雄榜样人物，他们的历史教训，人生哲理是后代的宝贵财富，建议你读读人物传记，你就会看到不一样的人生。

       亲爱的孩子，此时请你伸出你的手，看看5个手指一样长吗？不一样吧，那我想问问你，你会更偏爱最长的那根手指吗？你是不是爱你手上的所有手指，因为少了哪一个都不方便。

       一个班级就像一双手，每一个同学都是其中的一个手指，有长的，有短的，长的有长的用武之地，短的有短的好处，马老师就像这双手的拥有者，我希望我的每一个手指都能互相欣赏，互相学习，共同进步，短的看到长的优秀的一面能暗下决心努力靠近，长的看到短的灵活的一面就默默去模仿，允许每一个人去表现自己的特长，也欣赏每一个暂时不够有这方面特长的人去突破自我。

       亲爱的峻然，请欣赏别人比你优秀的一面，只有在这样的群体里，你才能芝麻开花——节节高。

祝愿你：心怀梦想，梦里闪光！

                     爱你的马老师

                       2019.2.22