临近期末 老师请息怒

今天翻朋友圈看到了这样一则消息，这是一位同事发的，下面有另一位同事的跟评！

临近期末，加上疫情的影响，老师们都在赶进度，同时也不敢放松了质量！老师们着急了，就会出现对学生大喊大叫的现象！

其实大可不必！

老师大喊大叫会使学生大脑变笨，性格扭曲！

哈佛大学医学院马丁泰彻博士发现，言语压力会造成孩子大脑“损伤”。孩子大脑正在发育，言语压力调节能力比成年人差很远。

比如老师一边吼一边讲题，我们特别生气，但孩子根本听不懂。无论分贝数再提高几个级别都没用。因为学生被震住了，那一刻他的智商为零。

其次会造成学生心理的损伤。

经常被吼叫的孩子胆小懦弱、自卑敏感、性格孤僻、以暴制暴！

有好多孩子自暴自弃、走极端、甚至和老师对着干！其实都和老师在教育中大喊大叫，言语暴力有关！

有一位家长也曾经在知乎上提出这样的问题，其实老师完全可以和家长联合起来，使家校形成教育合力，帮助孩子健康成长！

孩子都是脆弱敏感的，别因为我们的吼叫影响了孩子的未来！

老师大喊大叫会对自己的身心健康造成严重伤害！

据有关调查统计显示，2018年我国人均寿命是75岁，而教师的平均寿命仅59.3岁。教师中健康占10%，亚健康占70%，病态占20%。并且教师的健康状况呈逐年下降的趋势。

教师群体的身体健康状况很差，十分令人担忧。这都与教师的工作方式有关！

教师工作压力大，工作琐碎繁忙，教师注重班级管理，从小事着眼，追求尽善尽美！

心理学上有一种现象叫做“过度思虑”（overthinking）。

它不但会耗尽你的精力，降低你的行动力，让你感到疲惫不堪；还会降低你对生活的满意度和幸福感，甚至影响你对自己存在意义感的认知。

教师是人，不是神！

奉劝各位同行：

1.提升自己的业务能力，工作有方法！

教师要内外兼修，多学习、多备课、多交流、多反思，找对方法才能事半功倍！

2.宽容对待学生，允许孩子犯错误！

我们面对的是形形色色的学生和家长，我们要包容学生的不同特点，宽容对待学生的不同问题！

3.阳光心态，悦纳自己，悦纳孩子！

教师要像阳光，普照大地，温暖每一个人！用静待花开的心态，做幸福的教师！

愿每一位同行都能和孩子一起，幸福生活，健康成长！