《好父母不吼不叫》读书笔记(二十一)

7 培养孩子的学习兴趣，避免厌学情绪

孩子成长的过程中，都会有自己想要做的事情，想要成为的人，想要达成的目标。不管是多么天马行空的想法，又或者说是不切实际的未来，都需要家长和孩子一起努力。让孩子明白不管有什么样的想法，都需要通过努力去实现，实现的过程就是学习的过程，学习是有必要的。要让孩子能够真正地明白读书的作用，而不是父母按照自己的理想方式去命令孩子。成功是不能复制的，目标的制定要因人而异。

而孩子的厌学情绪大部分来自父母，有的家长是为了满足自己的虚荣心。为了和其他人的孩子攀比，不顾孩子的兴趣所在，给了孩子很大的压力。有的家长又过于关注孩子，认为孩子如果做得好都是应该的，做得不好就是不应该。当做的不好的时候，就严厉地斥责孩子，让孩子对其他的方面也都失去信心，总是把孩子的目标定的又高又远，孩子的精神压力越来越大。最终只能适得其反，要让孩子“轻装上阵”，在学习的路上远行。

每当孩子提出一个问题时，家长就能清楚地了解孩子特别擅长哪些方面，孩子对自己也会越来越有自信。而家长可以通过不断地提问来了解孩子在这方面有没有进步，他欠缺的地方是不是可以弥补，孩子是否能够完整清楚地说出自己的诉求，如果家长极大地满足孩子的自尊心，就一定能够引起孩子的学习兴趣。

“教学的艺术，不在传授了什么本领，而在于激励，唤醒，鼓舞”，这是法国一名教育家说的一句话，而孔子也说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，教育学上说孩子是学习的主体，而家长只有让孩子真正地从心底里去接受学习，才会调动孩子最大的主动性和积极性，孩子才能将知识转化成自己的东西，孩子才会变被动为主动。

还有好多孩子厌学的原因是他成绩不是特别理想，成绩不理想这个现实，给孩子增加了许多的压力。孩子就会开始自我怀疑，产生不安感，害怕家长的责骂，会很纠结，是不是自己真的不适合学习，遇到这种情况家长可以通过疏导，在学习方面帮他建立自信心，才能带着孩子走出低谷，让他们觉得学习不是一件非常困难的事。

不要随意地去否定孩子，或去阻止孩子，甚至去强迫孩子。这些事情并不能让家长得到想要的结果，反而是会起到相反的作用。家长对于孩子期望过高，希望孩子能够好好学习而考出好的成绩，这样只会给孩子增加不必要的压力。可以尝试着让孩子发现自身的爱好、兴趣，如果在某一个他擅长的方面能够做得好，那他对学习就不会产生过多的抵触情绪了。