生日礼物—再丑也要签名？

虽然两个班的班主任一再邀请我参加我赠送给他们礼物的颁奖仪式，脸薄的我经过了再三思考后，我“无情”地拒绝了第一节他们班会课的颁奖仪式……

虽然未曾前往他们两个班的颁奖仪式，可两个班班主任还是把获奖者手捧神秘盲盒奖品，脸露灿烂笑容的照片发布在各自班级群里头。紧接着就是来自于老多老多家长们的点赞刷屏。当我看到如此点赞刷屏的时候，未曾前往各自班级一观盛况的我并未有任何的失落感，随之涌上心头的是无以言表的自豪感和幸福感……几分钟的观看后，我主动得放下手机，恢复到批改同学们那“眼花缭乱”的作业当中去了……

毋庸置疑，任何一个沉浸在喜爱事情中的人都会有一种共同的感慨：时间飞逝！当有人轻轻拍我背的时候，猛然一回头才知道原来是我其中一个班级的学生。他一手拿笔，另一手紧紧拿着的是一个精美的小信封。不用怀疑，我一眼就能看出他手中拿着的是我赠送给他们的精美盲盒，脸上流露出的也是天真阳光的笑容。可我疑惑的是，都已经颁完奖了，他为何会来我这里呢？

“老师，能帮我签个名吗？”稚嫩的嗓音解答了我心中的疑惑。

“老师的写得很丑哦，你不介意老师难看的签名吗？”望着同学那真诚的目光，我毫不迟疑地答道。

虽然目前我的字写得很不好看，可我并不是没有好好努力过。就在去年，我都还在努力坚持着每天练字。只是，在坚持一段时间后，字迹并没有有所起色的我最终还是继续坚持。就像小时候的我反反复复被老爸所要求的那样，练字了很久，字迹还是那样的糟糕透顶。不得不说，这是我放弃语文，选择数学的一个原因之一吧……

“老师，我真的不介意您字迹如何…您得知道，教了我们一年多了，您的字迹风格和特色我一直都是很清楚的。而我，仍然拿着笔，带着您奖励给我的精美盲盒义无反顾地找您，您说我会介意吗？”

听完小男孩的话语，我想了想，确实如此哦。

“那老师就给你签名啦……”

从小男孩手中接过他的笔和精美盲盒，在精美的信封空白处一笔一画地签上了我的大名。以前的时候，虽也有奖励表现优秀的同学并要求我签名的时候，可我无情地拒绝了。而这一次，虽有丝丝犹豫，可我成功地第一步……

或许是感受到了我的改变，接下来，竟然有好几个同学拿上精美的盲盒信封上门讨要签名……