阅读摘记

《成长型思维训练2》133—152页

登月行动的启示：任何事情都是可能的，甚至是那些我们还不敢梦想的东西。20世纪60年代，在肯尼迪宣布美国准备第一个实现载人登月时，他其实根本就不知道要如何来实现。儿一旦目标树立，人们开始围绕目标聚集，然后在短短10年内，就将之变成了现实。我们现在生活里的现实，在十年、二十年前可能还不敢想象，比如网购、网课、电子支付等。

我们的课堂应该尽早培养学生的登月思维，鼓励支持学生对生活中的方方面面大胆想象，然后去思考“登月方案”。当学生觉得他的思考有意义时，就会有动力。一个人的真正潜力是未知的，是不可知的。