理事会·小学生

屋檐上的趣事

2022-06-18  本文已影响0人  子细

        今天,我在卧室里望向窗户外,发现了一件趣事。

        由于我住在顶楼,所以经常有鸟将屋檐当做了休息站,有时候是一只两只的小喜鹊站的上面,休息了片刻后,便径直的飞走了,有时候,是飞来一大家子,在屋檐下嬉戏打闹,还有的时候,会飞来几只看风景的鸟儿,应为我这款也是个绝佳的观景地点。

      可是今天飞来了两只燕子,其中的一只鸟驮着另一只鸟。一只大的一只小的,它们俩好像母子,不过它们不像其他的鸟儿一样,飞过来休息了片刻便走了,好似要长期的住的这里,应为我发现,因为我发现,它们竟然在屋檐上的一个小小的巢,这可真是个稀奇事,我每天都在观察他们,我发现那只大的鸟,每天都在教小鸟该如何正确地飞翔,比如说扇翅膀该怎么扇了啦,扇翅膀的动作规不规范啦等等,那只小鸟学的很快,动作也很规范,但是它的妈妈,总是纠正那些很小的细节,让它飞的更好,不过看起来,不过看起来,那只小燕子很不耐烦,似乎认为自己的飞的非常好,已经不需要再过多的指导了,它扇了扇它的翅膀,然后从屋檐上跳下,飞了一圈后,又站在了屋檐上,挺了挺它的胸膛,似乎对他的妈妈说“你看,我飞的多好啊,你不需要再指导我了” 

      妈妈看起来很恼火,叫了几声,使劲的扇了扇翅膀,那只小鸟被吓的直敢低头,根本就不敢吭一声,被妈妈教训完之后,那就小鸟就乖乖的看着妈妈是如何飞行的,而且在教细节的时候,它也不在不耐烦了,似乎明白了自己的过错。

        看到这一幕,我顿时百感交集,我想到了昨天的事情, 昨天我的数学卷子考砸了,老师把我叫到外面狠狠地批评了一顿,我当时还觉得老师是不是小题大做了,但老师说数学卷子考砸了,只是一个表象,考砸了的原因,有许多许多,比如说课间不学习跟其他同学说话,回答问题的时候他总是不经过大脑就直接回答,可这一切的原因,全都是应为自己的狂妄自大,就跟那只小鸟一样,认为自己已经飞的很不错了,但是的最好的那个目标,却还差了十万八千里,我觉得那只小鸟就很像我,当自己取得了一个很小的成绩时,总是觉得自己是最厉害的那一位,这就会导致我在回答问题的时候没有经过大脑就直接回答,我还记得老师说过这几句话“要是我想当个的好学生,就起到表率作用,但要起到表率作用,就只是口头吗,我们得做出行动来,要是我们起了个不好的头,那这个班就会乱了。

      我觉的,要是想让下次考试成绩好,光靠嘴说可不行,得拿出实际行动来,我决定从我最不熟悉的分小互化和练“题感”开始抓起,这几个个问题,老师已经说了好多遍了,可是我都是没有听进去,认为没有什么关系,直到今天我才受到惩罚,虽然这是一次惩罚,但他同时也是一次奖励,让我明白了我的漏洞在哪,并且怎么改正,希望在下次考试之前,这些漏洞都会被我每一一填补。

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