作为教师，如何做好“成功”教育？

什么是成功？如何利用好“成功”的教育策略？有些教师认为学生的成功仅仅表现为学业水平的提升，表现为较高的学习成绩。我们应说，这是对学生“成功”二字的粗浅理解。

人的智能是多元的，其潜力也体现在多方面。比如一个人际敏感度比较高的人，可能在学习成绩上表现不出自己的优势，他现在只能以一名后进生的面貌出现。但谁也不能否认如果有一天他在未来的生活中找好自己的定位，会成为一个有成就的人。作为一名教师，千万不要小瞧了你身边的这些后进生，未来的某天，可能是他们成为某个公司或集团的领袖人物。

作为教师，的确要看学生的成绩，但仅仅有成绩是不够的。要跳出教育看教育，他们是一个个生动活泼的、多彩的、无可限量的人。我们应该给每个孩子以成功的可能性，让他们品味成功带来的喜悦。作为教师，我们需要给孩子们这样的机会，让他们在人生最美好的阶段，能有所成就，去感受成功，从而真正体会到青春的美好。