【教学日记】90：迅雷不及掩耳

2019年6月4日星期二，晴

高效忙碌的一天。

上午8点开始，转段考试语文和数学。我们原打算从两场考试中各抽出5分钟左右，好按往常的放学时间放午学。不曾想，两门考试都相当难，时间只有不够，没有不足。最后，11:30分放学，比往常晚了5分钟。

午休时间，待同学们睡着以后，我开始批改试卷，50分钟基本改完作文之外的题目。

接着，上了两节语文课，学习了《26 理想的风筝》。课文的主人公正好姓刘，正好是位老师。于是，两节课上，大家以本班的刘老师为假想的主人公，笑声不断。真是一群穷快活，也不管上午考得怎么样。

下午第三节课，还有托管第一节，我继续改试卷。到托管课第二节开始前，居然全部批改完毕。

第二节托管课，我请了雷佳骏、王梓函、李奥燃等6位同学，到办公室帮我总分。其他人在教室学习，我们先讲解了《优化设计》一课的练习题，然后布置做第26课的基础题（第一~七题）。

这次考试，从开考到出结果，在一日之内、9个小时之内完成，而且中间还穿插着上课3节。前所未有的快，真可以用“迅雷不及掩耳之势”形容。想起至今未改完的第第四单元测试卷，真不敢相信是同一个我。