2020.10.11刘莉莉老师

孩子的内在品质搞好了，不要在乎成绩，和各科老师搞好关系，加入家委会，和老师说老师您有事就说话，我就是老师的助手，不给孩子报课外班，初中的事情很多，报课外班孩子失去很多，带动老师去学习家庭教育，孩子在学校会受到老师的关注，和老师做朋友，把课外班停了，孩子的成绩反而提高了，教育要慢慢的来，老师只懂教学不懂教育，家校沟通一定要重视！记住了要落实在行动上，搞细节，必须家校合力，谁在影响你，你在影响谁，多付出时间精力，告诉初中老师自己在小学做什么的，爱出者爱返，福往者福来，一碗水端平，多去关注别人家的孩子，多为别的孩子付出，做的是不是真的无私奉献！加强班级的凝聚力，说一些事实情况，班长妈妈找到，必须自己用心参与进去，老师也是人，和老师沟通有心，用心，将心比心，怎么对待孩子就怎么对待老师，与老师互动一定是主动经常及时，了解学校，了解老师，平等，老师叫孩子去学校，感谢老师，还承担责任，给老师添麻烦了，表达立场，在老师面前多说孩子的优点，孩子也很想学好，只是自我管理能力弱，请老师给孩子一些包容，鼓励，请老师给孩子一些建议，会慢慢锻炼更强的！与老师是伙伴关系，家校沟通形式多样！发祝福短信，付出行动帮助老师，多引导孩子认可老师，去发现老师的优点亮点，放大老师的优点和亮点，和老师说的时候也是多说孩子的优点亮点，真诚的，不要看缺点，和所有同学都要相处，不要有分别心，大爱于心，至真于行，五十中校训，加各科老师的QQ，微信，记得各科老师的姓名，家庭情况，越详细越好，请老师和校长给孩子写鼓励的话语给孩子，充分听取老师的建议，但是坚持自己的，在执行层面上要打折，老师没学过家庭教育，和老师说自己在学习家庭教育，可以在老师那里学习到很多东西！和孩子一起成长！