教育的艺术

阅读《好妈妈胜过好老师》第一章魔力清单体输出。

001.教育的色彩

人不学不知道，以前在大学的课堂里，学过教育的概念，教育学的概念，也学过儿童心理学，但是好像在生活中，似乎没有切实用过。读了这一章后，看了很多案例后，发现原来所学的都可以运用出来，教育是有色彩的，而不是单纯的黑白两色。

002.教育的观念

教育不在于父母的学历、收入和地位等，经常听到有家长说“我没读过多少书，不知道怎么教育他/她了”，每每听到这个，引人深思。教育源于爱，行于用心，无痕之中看到教育的意义。

003.教育的雷区

回忆自己的儿童成长生涯，耳边听得比较多的是“打针不疼”“不准出去玩”“不准看电视”“考到一百分就给你买自行车”等等，这些用手段，站在成人至高的角度去和小孩的交流时，殊不知，这些容易成为教育的雷区。

004.教育的还原

和小孩子相处时，还原她是一个小孩子，用孩子能够接受和理解的方式，制造出让儿童快乐的事件，其中包含着童心、快乐，甚至幽默和智慧。

005.教育的平等

小时候也会听到父母经常说，大人说话小孩子不要听，包括现在，也经常会听到这种话语。其实，耐心的和小孩子交流，告诉她是什么，为什么和这么做会怎么样，比不允许做和不让做，效果更好。因为在交流过程中，小孩能够感受到尊重。

006.教育的心态

家长用平和的心态教育孩子，孩子自然还之轻松。善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。

007.教育的认同

做为一名高中老师，当班主任过程中，会发现学生中有谈恋爱的现象，家长和学校发现了，一声禁令，不仅没有阻止，反而不小心产生了后果。我们也是由这个青春期走来的，认同感是很重要的，很赞同书中尹建莉老师的方法。

008.教育的经营

小孩子一出来像一张白纸一样，父母是小孩的第一任老师，父母如果在白纸上留下的痕迹，便是小孩的成长足迹。不是小孩过了某个年龄段就好了，而是用心的经营好这张白纸。

009.教育的案例

以前我有写教育日志的经历，将孩子们中出现的种种案例以及较好的解决方法记录下来，这样积累多了，发现很有指导性。阅读第一章的教育孩子的案例，更加启发我继续记录教育的案例。

010.教育的反思

收录了很多案例，及时反思，才会在一个个案例中发现共性，教育需要艺术性，而不是生搬硬套，不断反思时，才会更加教育的艺术。

用爱播种，用心耕耘，用反思提升，走上教育这条艺术之道。