如果扔石头

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三师游学到山水桂林，我们筏子前段，徒步后段。

如果扔石头

等筏子的某一时刻，发现有小朋友向漓江扔石头。

[以美代替]

蓝花楹老师提议以石布景，小朋友们参与进来。

如果扔石头 兔子

但是，还是有小朋友沉浸在以石击水溅起的水花“乐趣”中，老师说：“水面痛了，哭了。”还有小朋友扔石头。

晚上大家来讨论问题，是否可以扔石头。

[测石头体积]

师：“你们学过体积的计算吗？”

生：“没有。”

师：“你们学过乘法和面积的计算吗？”

生点头。

如果扔石头

师：“没关系，我们要学某种东西，正是因为我们要用它来解决问题，那么当我们要解决某个问题时，也可以顺便学习相应的知识。”老师以一块长方形牛排为例，看大家面积计算的熟练程度和乘法熟练度。

如果扔石头
如果扔石头

然后以长方体牛排为例讲体积的计算公式，计算牛排体积，用方盒子检测大家是否会计算体积。然后启发大家用排水法算出蓝鸟捡来的石头的体积280立方厘米（蓝鸟已经作了关于桂林山水的石头画），近似为300立方厘米。

如果扔石头

又将我们经过的漓江水体部分近似模拟为长方体，算出其体积，看需要多少块这样的石头就近似将河床填得与两岸相平。

如果扔石头

再假设每10秒扔一次这样的石头，连续扔两个小时，近似700块，最后算出2800000次就会将这段河床填到与两岸相平，蓝花楹老师查了桂林年游客量是700万次，假如每个游客都是这样连续扔两小时，几个月时间这段漓江就与两岸相平了。小朋友们争相计算（牛排和蓝鸟都独立作了计算；兔子不断给出自己的猜想；外星人洗漱完了，还把自己的小石头拿过来，想用“排水法”测一下它的体积），涂老师从旁指导，又给我们科普了地质学、植物学。

如果扔石头

希望我们的游学是充满康、智、情、美、趣的游学。

三师 蓝花楹 建宇 羽书

20180208