It's not that easy,yet,it

有人做过这样一份调查，人们平时当众最害怕的十件事情。其中排第一的是公众演讲，第二才是死亡。当众说话，甚至要比死亡都还难。那么在职场上，当有领导让你当众发言或者在较大场合进行公众演讲时，你该如何运筹帷幄呢？

For me

我是一名老师，每次上课或者做汇报时，讲台下面，不是几十号就是几百号人，听众除了学生，有时也会有各种领导旁听。这不也是另一种形式的演讲吗？我深知演讲的重要性，所以每次前期准备都十分细心，并且每次都会书写逐字稿。记得有次的公开课，学校的领导和外校的老师都要来听课。我按照以往的经验，确定目标，准备课件，书写逐字稿等等。一切准备就绪，我信心满满迎接着这一天的到来，准备把我所学所思都运用到这堂课中。

就这样，按照了常规的模式，这节课终于落幕。课后老师们的评价都还不错：学生们的确很给力，在课上积极举手，让思维的火花在课堂中迸发。但是我在课后反思时，总觉得哪里不对：整堂课，我的掌控太多，给学生积极主动的时间并不多。

记得TED的创始人克里斯安德森在演讲的建议中，有一条是这样说的：Build your idea with familiar concepts.如果说，演讲是用听众熟悉的概念表达你的主意，那我在上课时，更应该把主动权交给学生，让我的知识点被他们熟悉，然后再由他们进行二次分享。也就像书里说的：“如果把演讲想象为一段旅行，一段由演讲者和观众共同参与的旅行。演讲者就是导游。如果想让观众跟随你的脚步，或许你首先要向他们明确你要去的地方，然后，确保旅行当中的每一步都有助于你们到达目的地。主线就是这趟旅行的路线，明确的主线可以确保演讲中不出现观众无法理解的跳跃，从而让演讲者和观众在演讲结束时一起满意地到达目的地。”

有了这次反思，我把自己的思考带进了这本书的阅读。如果说，教师是“传道授业解惑也”，分享着有价值的思想，进而影响更多的人。那日常交流中，我们的沟通，是否也是另一种形式的演讲呢？

来到大河，感觉时时刻刻都在做公众演说。不仅是种子演讲，溪流学院分享，年中会讲演……这样中大型的高规模演讲。而是在日常与大河人交流中：活动的前期准备、后期复盘时，活动时被cue到要回答问题时……通过讲一些有意义的东西，来表达你自己的思想。在《演讲的力量》这本书中，把演讲日常化的理念像是给了我一把钥匙，让我对演讲这件事有了更深一层的认识。

For book：

有几点让我的印象很深，并且很受用：

主线

一场精彩的演讲，是有一条主线的，主线就是你能在15字以内概括完整的思想。也就是说，想要呈现精彩的演讲，你需要集中一点，深入说明。

那，什么是糟糕的演讲呢？

1. 内容庞杂＝传达失效

2. 传达＝给予，因此索取式的演讲招人厌的

3. 自嗨的演讲者

4.只关注自己的演讲者

想象一下，一个18分钟的演讲，其中承载了10个知识点，演讲者还在不断地从自己的角度去推销他的项目，全程自嗨，观众真的不会崩溃么？

练习

演讲是这么重要的能力，且有如此巨大的魔力，我们应该如何刻意练习呢？

下面从3个方面简要说明一下：

A.精彩演讲的准备流程

B.精彩演讲的4个要素

C.如何克服紧张

A. 精彩演讲如何准备？

在“What”部分，我们知道要集中一点，深入说明，具体如何做呢，我总结为如下流程：

1个值得分享的思想 ==> 1句话主线 ==> 确定结构 ==> 结合5个工具

5个工具：

联系观众，同步感受

叙述：讲故事

解释：类比，是什么，不是什么

说服：推理

展示：视觉呈现

B.精彩演讲4要素

视觉：要么精美，要么舍弃

形式：早点确定，是背稿子还是即兴演讲

反复排练

好的开头，好的结尾

其中，我想说明一点，即兴演讲不是上台再准备，而是先有个框架，再更具你的框架自由发挥。

C.如何克服紧张

书里提到很多方法，这里我只列出我认为有启发的点。

向你的观众适时表达你的紧张：展示脆弱

专注于你所讲的内容

找到观众席中的“朋友”

准备备用方案：稿子，故事等

For us

就好像一斌哥说的：学会演讲，是这个世上最帅的事情。学会与真实的自己对话，成为你自己的演讲达人，也是很酷的事呢！