都要承担的社会责任，机器人难道会例外吗？

人工智能时代，我们已初尝了AI的甜头，一切都是那么激动人心。但Facebook数据泄露事件以及现在层出不穷的人工智能歧视案例都说明，技术并不是一股中性的力量。AI对社会的影响越来越大，在司法、教育、招聘和医疗等重要领域做出正确、合理、公平的决策，是否有适当的防护措施来确保未来可靠的使用显得越发重要。

避免机器引发的战争

事实证明，人工智能的工程责任是一个棘手的问题。微软公司最近就其为美国政府工作的问题进行了处理。

近期，微软公司的一些员工请求公司高管终止另一份向军方提供增强现实技术的合同。微软首席执行官Satya Nadella拒绝了这一请求。“我们会向美国政府和军队提供我们的技术。”微软公司人工智能与研究小组执行副总裁Harry Shum在会议的问答环节中强调微软公司的立场时表示。

美国五角大楼采用人工智能产品

去年有消息称，谷歌公司正在向美国五角大楼提供其人工智能技术，用于分析无人飞机的录像资料，谷歌公司由于员工的压力做出了回应，表示不再续签军事合同。

去年12月，谷歌公司发布了一个正式审查结构的细节，以围绕其认为“适当”使用人工智能方式做出决策。其项目负责人表示， “我们认为建立严格的内部审查很重要。”他引用了推出唇读技术但没有发布面部识别工具的决定，以此来说明该公司在人工智能辩论中的立场。他说，“这是我们每天进行各种讨论的一个例子。”

算法将成为你的新同事

虽然人们对机器人取代人类表示担忧，但AI在未来职场上的角色并不是只有这一个可能性。的确，大量工作将被淘汰，但新的工作也将出现。随着AI和人类学会互相配合而不是互相竞争，工作方式将被优化。

制定AI工作原则，加强其社会责任是机器和人类在职场得以共存的关键所在。我们应该提供特定的工作培训和辅导项目以帮助人类适应新的工作方式。此外，在引导AI完成人机协作项目的同时也要考虑AI作为项目“另一类用户”的需求所在，这就需要机器学会问正确的问题并降低模糊性。这一过程中确保算法透明性尤为重要。AI和人类一样也会形成偏见，因此有必要确保参与工作的人、数据与机器的多样化以避免偏见

人机协作教学中人工智能扮演的角色

人工智能可以将教师从烦琐、机械、重复的脑力工作中解脱出来，成为教师有价值的工具和伙伴：一方面，人工智能可以替代教师完成批改作业等日常工作，把教师从重复性、机械性的事务中解放出来；另一方面，人工智能会为未来教师赋能，成为教师工作的组成部分，由人机协作完成以前无法完成的智慧性工作。未来的教育则更像是构建生态圈，其中分布着各种各样的生物群落，动植物间各得其所、相互支撑。

而要构建生态圈，则要求教师关注每个个体之间相互竞争、相互依赖的关系，关注生态圈里每个个体的需求，发现、发掘和培养学生的个性。要达到这些目标，如果没有人工智能为代表的外部智力支撑，单靠教师是很难实现的。教学任务是由教师与人工智能共同协作承担的。二者各司其职、优势互补。“AI Teacher”的国际合作研究项目——人工智能教师。在该项目中，建立了教育大数据平台，采集学生全学习过程数据，对学生的知识、情感、认知、社会网络等进行全面仿真，并通过数据精确了解学生发展的一般规律及个体特征，以实现“人工智能教师”服务。

人工智能在建筑业汽车等领域的赋能

在自动驾驶领域，Alphabet公司Waymo首席技术官兼工程副总裁报告称，该公司自动驾驶汽车的部署进展迅速。Waymo汽车已经在包括凤凰城在内的25个城市的公路上行驶了1000万英里，并提供了小规模的自动乘车服务。

Autodesk公司首席执行官Andrew Angnost描述了其公司如何从RFID标签、无人机的现场监控信息和检查清单中收集数据，以改进使用人工智能的建筑设计和施工。尽管人们担心使用人工智能会占据会议的大部分内容，但研究人员似乎对该领域的潜力持乐观态度。谷歌表示，“对于负责任的创新与负责任的人工智能这一概念可能存在紧张关系，然而人工智能有可能解决我们面临的一些最大挑战。”（部分内容来源于网络，如有侵权请联系删除）