在N的日记中修行
彩虹班级里NICK是男生中占有很多最的娃，情商最高，最替人着想，最爱无敌彩虹班，还有，个子最高，做什么事都是最最认真。更难能可贵的是，他有一股可以医心的超级正能量。他还是位写神，常常一天的日记写写三千字，令他的写喳班主任我无地自容。我常常想，我这是积赚了多久的运气才能碰到他的。每一天走进教室，我一片欣喜。因为他在，当然还有其他的美好。常常忙得不行，还常常被他邀请赏析他的大作。在时不时的阅读中，我感觉到我在不断修行。
修一双赏识他人的慧眼
在N的日记中修行
班级的吴宇宏是最有个性的男生，在我们这样的学校了，不太见到用手抓饭吃的学生了，他是这个特例。他从小学升到我们预备彩虹班的一个月，作业经常不交，日记常常不写，交的也是他自称的停电的3分钟完成的胡写一通的作业。班级值日班长的纪录里，行规扣分总是他遥遥领先。可是他热爱体育，热爱班级，热心服务他人，他踢球把左手给折了，自嗨无敌“残疾人”，作为把球踢到他手上的另外一个男生，可谓是心惊胆战，后悔不已。他很高调地说，我就是运气不好而已，与你无关。真的是让我们打心眼里喜欢这么大气担当的皮娃。在Nick的日记里，反复出现他的信息。Nick说，看一个人不能光看他的缺点，而是从他的优点着手。他喜欢这样品质优良的“残疾人”，我们所有的人何尝不是！赏识同伴，关怀别人，合理的善良，是学生集体生活应有的气氛！
在N的日记中修行
修一颗时刻为班级服务的心
在N的日记中修行
英语作业要求写符合实际的教室规则，他认认真真地划了4个图，超出任务2个，每个规则都是班级需要好好做到位的。第一个规则是，老师一直强调的，有多余时间就读书。第二条，要求大家保持微笑，第三条，垃圾不能仍在地上目的，第4条，在教室里应该轻声细语说话。所有的作业，无论是英语，还是日记，写作，他时时刻刻想着班级应该有哪些改进，最近有些什么问题，时时刻刻想着他可以做些什么，他这么想着，这么写着，更是这么做的。
日记：彩虹一岁了 NICk
光阴似箭，日语如梭，我们的彩虹班，已经诞生有一年了！为此，我们无不感到自豪与快乐。今天的联欢会，不仅仅庆祝了十一，也为我们彩虹班创立的第一年，画上了圆满的句号。
说实话，这一年，我们一起经历了许多风风雨雨，经历了许多成功与失败。今天的联欢会，或许是其缩影
，串起了我们珍珠似的回忆，勾起了对于班级的热爱与感激之情。因为曾宇翔和王彦晶，作为文艺委员，给我们准备了许多美味可口的食物。曾宇翔一贯大方，上次四十六人的护蛋行动中蛋就是他提供的，今天也不例外，他一口气定下了十六份披萨，七个小组，给了其他组每组两份，给我们Evergreen小队四份，或许是出于热情，或许是出于对我们小组与其相处还算和睦的感激（或许有人除外），光是从那“色、香”就使人滋滋有味馋涎欲滴，配上王彦晶发的饮料，可以说是美味绝顶。我们小组平均每人吃了两块，我吃了三块，将饮料一饮而尽，更能吃的吃了四块，吃完后连路都走不动。
对于这次联欢会，我充满期待。在年级的联欢会观完后，这场使我兴奋了好几个小时的联欢会开始了。我们每个队一个节目，首先上场的是我们班的音乐小队——VOF小队。他们唱的《仰望星空》一看就是精心准备过的，不仅他们队的三个女生穿上了表演服装，甚至还设计了专门的ppt。歌调也格外感人。这个ppt上面的图画，俨然是一个插画家的手笔，实际是袁泉一个人画的。甭管他花了多长时间完成，他真不愧于我们班“小画家”的称号！
紧接着是几组诗朗诵，我和冯熙傲唱的《团结就是力量》是在这些诗朗诵之间的一个小节目，不过我与冯配合得不错。这几组诗朗诵都歌颂了祖国。其中有两个小队虽然内容不同，但直接以“中国”为题进行了朗诵。第二个小队“赤子神兵”回来后，有人当即说比第一个“红战狼”小队的好多了。不过，那个“红战狼”小队并未有退缩之意，似乎心中在暗下决心要超越“赤子神兵”队。食堂对于我们班来说可以是“打烊”了。
既然是联欢会，就定有游戏环节。诗朗诵后，我们进行了“红歌大比拼”。这看上去有些老套，游戏却使很多人无话可说，无言可论。大家似乎都在搜肠刮肚地想自己所听过的“红歌”。几个小队一开始比拼时还可以，就到后来大家发现自己的红歌已经唱完，皆大踌躇。最后只剩下“赤子神兵”与“白雪精灵”两个队。赤子神兵的第一个人罗睿通，开头就以俏皮声调唱到“我是一个兵”全场大笑。这两个小队的实力果真不赖，除了刘洪澈唱“海草海草海草”外，其他人都如车轮般反应快，在讲台前主讲节目的王彦晶，还飘飘然脱口而出好几首红歌。班级里爆发出了好几次笑声，我们似乎陶醉在了这欢乐海洋里。最后打得不分胜负，游戏只好终止。
谁知“白雪队”与“赤子队”打平后，却在最后一个我最期待的节目“长城谣”上面出了漏洞。她们的音调从一开始的高亢，齐于长城的气势，到后来的无精打采，越来越低，到最后本想提高音量，却唱跑调了，六个人有六个人的调，形成了不和谐的和声。这算是一个失败吧，像我们彩虹班的有时也有失败一样，不过我相信，她们下次准不会失败的。
虽然最后一个节目没有收好尾，但是联欢会依然在无比欢乐的气氛中结束了，大家在欢快地聊天，而我却思绪万千——我想，我们彩虹成立一年多，经历的事儿也不少。从开学周老师自编的“famous song”，到周老师致我们的使我们感慨万千的一封千字信；从刚开始的混乱的加减分，到现在如丝如缝不可透的班规；从一开始班级总分排列倒数第一的秋季运动会到班级荣芬排列前茅的春季运动会；从一开始写十个字只有”皮毛”的日记，到现在已成熟的、思想深刻、主旨分明的千字文；从一开始的“政治斗争”到现在的和睦相处·······不论是“扫黄大队”还是《我爱我班》，不论是公正的竞选还是尽心尽力的拍“Rainbow”照；不论是义卖还是组织年级大会······总之，这次的联欢会使我勾起了对彩虹班“历史”的回忆。VOF小队的歌代表着周老师的“famous song”与千字信，两个队的朗诵象征着我们参加校运会的失败与成功；游戏环节就好像我们的拍照与其他的班中的一个个温馨镜头。白雪队的失利使我想起班级几次考试输于二班而后来再次飞黄腾达的事儿·····总之，彩虹班就如我们一样，六年级上学期是婴幼儿时期，六年级下学期是青少年时期，现在则已经成了一个优秀的青年了。而他的哺育与培养塑造者正是我们。正是如此，他成长的点点滴滴，都成了我们如数家珍的回忆。
而我们在“培育”这个班级的过程中受到了其他成员的影响，也渐渐成长起来，从一开始的“丢三落四”到现在作业基本可以按时提交；从刚开学的“压抑”到如今的“有为少年”，从初逢同学的尽被人误解，到“日久见人心”后被同学们尊重······在彩虹班成立一年以来，我有了如此的蜕变，使我有了如此蜕变的正是日月与我们朝夕相伴的同学和老师。他们给我营造了一个适合我成长的环境，那么我一定要加以回报，怎么回报呢？唯有为这个班级全方位服务。
正是这一年
我们已在层层筛优中明确了正直诚信的重要性；
我们在组队合照里获得了合群负责的真谛；
我们都体会到回顾往事时分享的温暖和落泪那一刻的感动；
我们通过每天presentation会话提高英语水平；
我们深知了用真心干真事是如此被看中，并明白了要活出乐趣，用笔和纸记录出自己的内心感触。
我将尽我所能，在七（三）班大舞台上展示出自己的努力，诚信对待他人的正能量，淋漓尽致地发挥出我的精彩！
再回到联欢会，这个仅四十分钟，但让我思绪万千的联欢会，在周老师“致词”后，竟有一批二班的同学来“拜访”我们班，那几个“学霸”们与我在他们班的挚友都来了。他们还表演了好几个节目，甚至，还表演了男生合唱团的保留曲目《Amavolovolo》。最后还说了一句“七（二）大拇指中队——祝各位国庆快乐！”我当时就正想到二班也甩上这么一句“七（三）班七色彩虹中队——祝各位国庆快乐！”
虽然这四十分钟很短，披萨很简单，但我长大后似乎也看不到这样的联欢会，吃不到这样的披萨了，真的。
以上是NICk十月一日的日记。
它让我修得一颗感佩集体之心。
苏霍姆林斯基《给教室的建议63条》说，集体，儿童的，少年的，青年的集体，是很复杂的统一体。这是有成千上万条溪流汇合成的江河。集体是教师的创造。集体是在共同的思想，共同的智力，共同的情感，共同的组织这几个基石建立起来。回想班级刚刚建立的那会，从统一思想开始，什么是好与坏？善与恶，在劳动卫生中，在班级干部竞选，在班级小队成立，在小队拍照等等各种实践活动中我们通过统一的信心和统一的情感把大家联合起来。奠定了集体的基石。因为，我相信，实践活动力量超过任何言语。感恩遇见，无敌彩虹。无敌NICk!
