正面管教PDC8

2018.08.27周一下午：

班会形式

✅班会：

1. 准备工作：把娃娃放置中心；拿出发言棒

2. 班会流程：

✊第一步，致谢：发言棒传到哪里，那个同学就要向班上的某个同学致谢。（被感谢过的同学可以做一个姿势代表自己说过了）

✊第二步，回顾上次的解决方案

✊第三步，议程：有三个选择（分享、讨论但不解决、寻找解决办法）

1. 老师设置了故事背景，刘老师代课，没办法完成教学目标，我们今天的议题是：当我们有代课老师来上课的时候，我们该怎么做才能和平常一样，有效率地学习。

2.大家思考3分钟

3.传递发言棒：（我的建议是。。。）

代课前开班会+座位简表+课前做约定+课堂有奖励+做安静手势信号。

4.下一步计划：大家就刚刚发表的建议公开表决。

5.游戏：（传递力量）

传递力量

✅看视频：美国的班会

❤️感悟：

1. 投票时候，可以用统计票数的形式。

2.如果问题没有解决，继续放回问题箱。

3. 在国外，会有一些数据收集，所以在学校里，我们会记录谁什么时候回来在哪里做过一件什么不被允许的事。

✅回顾整理：

✊老师语录：有时候我们不一定要结果，不一定要成功，我们试了才知道。

✊学龄前的年龄段，比较特殊，我们遵照孩子现阶段身心状况。说话要调整成孩子听得懂的话。

✊电影《头脑特工队》，里面有孩子不同的情感表现。

✊上网搜索一下second step，美国近一半的学校有开这样的课程。大部分用教的方式在上。

✊班级议题，有用先到先得的方式，也有用随机抽取的方式。

✊我相信。。。，这样的公式，在用的时候，要先说出他已经做到的事情，这样能避免给到压力和压迫。