评课

1.设计的教学内容有梯度，由分析人物形象到归纳写法，层层深入，学生在阅读中学会写作。

2.对于难点的突破，教师能采用多种形式、多种方法，引导学生抓住语言分析重点词句，抓住语文的核心——语言。