学习//家庭教育公益学习

文/李雪

  新乡市妇联家庭教育公益巡讲周二下午2:20在我园多功能厅召开。这是哥哥学校老师发过来的信息，本来想过去但是依然没有在群里报名参加，因为答应了下午帮同事上课。次日同事办完事情回来，不用我帮忙了，因此我也得以有幸参加这次讲座。

  本次讲座讲师为任晓静博士，她是国家二级心理咨询师、新乡学院教育科学学院心理学老师、新乡市家庭教育研究中心研究员，同时也是河南省家庭教育专家讲师团讲师。

公益讲座

任老师分析

  任老师从三个方面分析孩子成长轨迹中遇到的问题以及教会我们父母如何机智应对，任老师的方法诸多，而我也只是听取了些皮毛：（1）多看到自己孩子已得的，比如85分的成绩，多抓住85，而不是那缺少的15分；（2） 写作业过程中多给孩子一些情绪价值，学会正面评价；（3）没有必要拔苗助长，让其顺其自然；（4）学会自己找角度称赞孩子，让孩子成为自己口中的好孩子；（5）学会激发孩子自己的学习内驱力，初中以后很多家长都拉不动了，因此学会把学习这趟车的方向盘还给孩子，让他自己掌握自己的学习方向；（6）学会培养孩子的长处，不要总是夸孩子聪明，学会夸过程性的东西：努力（心理学上叫做归因理论），夸自己后天努力的东西，而不是主观的，一定要坚持：学习很苦，但坚持很酷！（8）学会搞清楚自己的身份，你是孩子的父母，即使孩子是一个79分的数学学渣，我们也要努力成为一个情绪稳定的父母，他需要的是安慰和学会帮助他撕掉学渣的标签️，而不是伤口上撒盐！我们作为父母要蹲一蹲，把孩子托起来；（8）夸赞孩子的语言要丰富，多展开几句，比如：79分不低，你比妈妈强，你未来可期！心理学上我们称为“投射”：也就是我们家长的话是镜子，说话要尽量丰富立体，学会展开说说。

  听完任老师的讲座后，我审视自己作为父母是否合格？我喜欢夸哥哥，而且夸的具体，比如：我忙完回来后哥哥会默不作声地为我端来一杯水，我会夸他：谢谢你，宝宝，有你真好，我正渴呢，你就给妈妈送来了水，你简直就是太优秀了，我怎么这么幸运有你这样的宝宝，情绪价值必须给到位！而老公夸赞时候总是一句：你真棒！就结束了，因此我也总以眼神提醒他让他继续夸，不要停，哥哥总是听着听着要飘起来了，羞羞地笑着跑开了；我也经常问哥哥：你幸福吗？听到哥哥回答我很幸福时我也很开心；我会经常早起或者睡前对哥哥说：我爱你❤️，因为我想给他很多很多爱，让他成为一个幸福的人！

  我们这一代（90后）都是很重视家庭教育的父母，几乎所有的父母都会做到上面我所做到的，这次，和我一同听课的还有吴敬诚宝贝的妈妈，还带了小拖挂弟弟一同学习，足以看得出来吴敬诚宝贝妈妈对孩子的重视和教育！必须给他妈妈点个大大的赞，但是我也发现自身也存在一些问题：（1）容易情绪化，有时会将工作中的情绪带到孩子身上，发泄给最亲近的人；（2）多倾听孩子的内心需求，我们总是努力给孩子提供物质需求，但往往忽略了精神方面的培养；（3）说时容易做时难，道理都懂，但是做起来需要我们有很大的定力、耐力和恒力！

吴敬诚小朋友的弟弟

  因为工作关系，很可惜讲座没有听完，有机会下次继续。感谢学校给我们这次学习的机会，又是向优秀学习的一天！

我家两个宝贝

  感恩！