工作沉淀

去年8月份更换工作岗位，离开了八年的班主任工作岗位，来到了教导处主要负责信息化工作。同时还承担着学校的公众号报道、电脑和打印机、一体机的维修、教导处的工作等等，忙忙碌碌中每天不知不觉就走了一万步以上，下班回到家里依然坐在电脑前忙碌至深夜。每天睡觉前我都在问自己：现在的工作和班主任工作有什么差别？这是我想要的工作吗？有时候想不通，想着想着就天亮了，更多的时候是根本没时间去想就睡着了！

半夜也会接到领导的信息提醒怎么工作、如何修改稿子，更多的时候是没有休息日，甚至请病假在家的时候也会不断接到工作电话，看着可怜的周末基本上没有休息的时候。就这样一天一天又一天，三百六十五天之后实习期满了，正式转入中层领导岗位，但工作依旧，甚至更加忙碌了。我也曾在清晨问过自己，我的教育初心是什么——为乡村学生点亮成长路上的明灯！虽然调离了班主任岗位，但我更需要的是在工作中为学生创造更大的可能去迎接新的知识，新的明天，新的未来。

从接触互联网开始，我便尝试去在网络授课，从作文到数学语文，从古诗教学到整本书共读，从吉林走出到甘肃平凉华庭、广东云浮，都有我的身影。一路走来，我还是我，但是我接触的人却变了，从身边的同事变为各省的名师，各地的教授，各地的教育局领导，甚至也能遇见国家的专家名师。看到他们我既兴奋又激动，时常想着自己能够在聆听名家大师的讲话中感受醍醐灌顶的洗礼。也曾远赴长春聆听窦桂梅大师的绘本课堂，尴尬的是也曾在千人会堂里聆听清华附小山东CBD校区校长讲座睡着。一路求索，一路欢歌，一个农村走出来的我在教育之路上奋勇前行。我本具有高中生物教学资质，在大学毕业后回到家乡看到当地的小学教师招聘信息，回想着自己一路走来的坎坷崎岖，我放下对远方的追逐之梦，脚踏实地的扎根于乡村教育，为自己家乡的孩子们营造一个温馨的学习环境和成长的空间，我从来不为自己的选择后悔，更期待着自己的学生能够走得更远。

今年，我的学生参加高考了！虽然他们不是所有人都和我联系，但是不断有人告诉我高考成绩，不断在朋友圈里刷出孩子们接到录取通知书的喜讯，更多的是作为老师的一份欣慰、一份骄傲和自豪！我的学生也能像我当初一样走出农村这就是我最初的梦想。如今实现了，自己有种廉颇老矣尚能饭否的感觉！更欣慰的是很多学生也都报考了师范学院、师范大学，曾经他们对我许下的诺言也都一一实现：想做一名像我一样的老师，也许我们的初衷不一样，但他们的选择更让我感到高兴。

也许有一天我的学生和我一起在三尺讲台上赛课，用五色粉笔一起描绘更多乡村学生成长的蓝图！