书院功课3：修改《千寻》

（原文）初春微雨，空气一片潮湿。窗外雨珠子欢快跳跃，落地后又摔出无数晶莹剔透的小珠子。

以前，不喜欢雨，总感觉冷，冷透到骨子里。而今，却不再厌恶。眼里遍布的是生命萌芽的勃发之状。

书院里，师说：“每人写一篇文章，题目为‘为什么写作？’”一时间书院的小伙伴们奋笔疾书。

陶老师、燕师姐、月亮师姐的文章，对写作的看法深刻无比，均发自灵魂之问。

坐于灯下，温暖的灯光，似暗夜的一盏明烛，指引心之路。我为何写作？拽回白日里忙碌思考万千杂事的灵魂。

最初写作，是为了疗愈自己，找一片净土安放灵魂。而今，更多的是那句“文以载道”。师说一百万字以下皆是自我救赎，还做不到度人度己，但无妨，成长之路还很漫长。

明白师的苦心一片，感恩于师。写下“文以载道，度人度己”。灯下寻找那属于自己的路，唯有写作，能让灵魂宁静，如能度人度己，才不虚人间一回。

（修改）初春微雨，空气潮湿。窗外雨珠欢快跳跃，落地摔出无数晶莹剔透的小珠。

以前不喜雨，因寒冷到骨子。而今，不再厌恶满满眼皆是万物生命勃发之状。

书院里，师说：“每人写一篇文章，题目为‘为什么写作？’”一时间书院的小伙伴们奋笔疾书。

陶老师、燕师姐、月亮师姐的文章，看法深刻无比，发自灵魂之问。

坐于灯下，温暖的灯光如明烛，引心之路。为何写作？拽回白日忙碌的灵魂。

最初写作，是为疗愈自己，找一片净土安放灵魂。而今，更多的是“文以载道”。师说一百万字以下皆是自我救赎，还做不到度人度己。但无妨，成长之路还很漫长。

感恩于师的苦心。写下“文以载道，度人度己”。灯下寻找属于自己的路，唯有写作，让灵魂宁静，如能度人度己，才不虚行走人间。

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