想见的人,不要等--又见常清洛老师

2018-11-21  本文已影响0人  娓娓道来了

常清洛老师,是这几年对我帮助最大的老师,因为老师,我开始注重成长,开始读书,接触得到,通往财富自由之路,从而加入007,接触到混沌大学。

5月份,就想着来见老师的,当时客户没排开,拖到了现在。课还没有听完,我已经有个感受,有着重要的事情,真的不能拖。想要见的人,就立马去见。

如果5月份来了,可能很多困惑早就清晰了。附上昨晚听课后的练习,这只是对我的启发比较大的,每个人的情况都不同,还有我已经在做,或者做的很不错的,没有写下来。不同的人,不同的阶段,都能从课里有所收获。

第九组张家港元洲装饰吴新玮——531总结

一:五项收获:

①锻炼逻辑思维能力,思维模型,增加底层知识结构

②层次➕区分,改变话唠模式

③巧用心里账户

④表演创造价值

⑤主动要回单

二:三项应用

①把逻辑思维能力,运用到谈单中,见客户前的演练,对客户进行区分,谈完后的总结,不断的打磨谈单的思维模型,服务客户的思维模型,形成自己的规范。

②把客户群体分类,按人口分,比如新婚客户,三口之家,二胎家庭,三代同堂。按客户的生活理念区分,比如爱学习的家庭,注重环保的家庭,注重孩子教育的家庭,并根据不同的客户群体设计客户关注的问题,做系统梳理,整理出经典问题,整理自己的问题库,做一个会提问的设计师,多问少说,才能改变话唠模式,治好咽炎。并且在过程中,还能对客户进行区分。

③制定下一个目标,然后按照那个目标,逆向思考自己做哪些补充,表演创造价值。我希望自己是个有作品的设计师,自然会更重视自己的作品完整度,我希望自己是客户满意度高的客户,那自然是高度重视服务。

三:1个实行

用心学习混沌的课,锻炼自己的逻辑思维能力,学会融会贯通,学以致用。比如运用儿童心理学设计儿童房,运用空间磁场的概念给空间赋予更多意义,运用经济学,讲故事的方法传导设计理念

在混沌群里主动拆分课程,多分享。学习的模式,1.核心内容和逻辑是什么,2.疑问和启发是什么3.背后的思维模型是什么4.如何运用到我的工作中

整理好问题后,在每一次谈单过程中严格运用,每次都做总结,改掉话唠毛病

不断的加强一个目标,每一个案子都要成品落地,拿出作品。用作品说话。

写一个系列,专门写美好生活的细致感受,主体以丹麦为对象,为什么丹麦是幸福指数最高的国家,用来引导客户的理念,重视物品带来的幸福感。这是对心理账户的延伸运用,查阅原文,再做思考和总结

以前没有主动跟客户要过客户,回单已经很多。如果每个都主动要客户,肯定单子会更多,回去后会酌情使用。

打造个人的形象,服装,谈吐,了解一些时尚,潮流,艺术展之类,如果想要做更高端客户,自己需要从内而外的做出提升,表演创造价值,好的设计师也会是好的演员。

时间有限,无法继续分享。

感恩。明天回去誊写在公众号上面。

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