桐花万里古砀路，雏凤清于老凤声

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

在青蓝工程这个隆重的仪式上发言，我心里还是很忐忑且有压力的，因为在我们铁路中学庞大而强大的教师团队里，有众多资深的名师，有我的授业恩师，还有一些学者型的领导在。“师傅”二字，我何敢居之？本来呢我说，能不能找个年轻、帅气的老师发言，领导说找的就是这样的“老”师傅！——只好勉为其难。

讲的不好的地方，请多包涵。

正如一位先哲所言：“举世不师，道将益离；举世无师，道将益弃。”无师之世将何之？于是古有韩退之抗颜为师，提倡师道；今有我等教书匠来当人师，勉为其难。年轻人需要资深教师的指引，这是不争的事实。这些年来，我们学校年轻教师的迅速成长就是明证。所以，勉为其难也好，好为人师也罢，我们今天高举师道大旗，就使这次青蓝工程结对帮扶活动具有了特殊的价值、非凡的意义。

师傅二字可不是一种简单的口头上的称呼，它代表着一种责任，一种义务，一种高度，一份担当，一份荣誉。正是铁中人一辈一辈无私的传帮带，托起了梨都大地上的这朵教育奇葩，才有了我们铁中蓬勃的今天。

细数过去，我已经在讲台上站过二十多个年头，在那些逝去如飞的日子里，我遇到了那么多学高为师、德高为范的前辈，那么多无私奉献、悉心指点迷津的老师，我觉得我是幸运的。润物无声，感谢有声，在这里，我要向指导过我的老师道一声谢谢！而今天怀着一颗虔敬之心来拜师的年轻教师们，你拥有这样一个学术氛围浓厚的平台，享有如此宝贵的成长机会，你们同样是幸运的！你们的心里也会对学校对可敬的导师们道一声谢谢，——谢谢他们！

这些年我也结对过几位年轻教师，她们当中不乏才华横溢者。有的仅仅用两年时间就走过了3年、5年甚至8年才能走完的成长历程，拿到县级、市级甚至省级的奖项，实在令人钦佩。和她们在一起我很少以师傅自居，因为总觉得自己给予她们的太少，能力有限，力有未逮。而她们回报我的又太多，帮我做很了不少事情。——其实，我最羡慕的是《西游记》里那个没啥本领的唐僧，啥本领也没教，悟空却整天跑前跑后、忙里忙外，口口声声喊着师傅。我感觉我就是那没啥本领的唐僧。当她们帮我做一些我在电脑上完成不了的工作时，心里涌起的常是“弟子不必不如师”“教学相长”“长江后浪......”这样的感慨。所以，能给这些充满活力、积极上进又懂得感恩的年轻朋友当师傅，我何其荣幸！高三这一年，我感觉肩上的责任、压力更大了，师傅二字也更有了分量和意义。借此机会，请允许我代表全体师傅们向大家表个态:

第一，结对之后，尽心帮扶。我们会真诚地、不倦地与徒弟们交流自己的经验和心得，多互相听课，多互相促进，提供资源和滋养，引领他们在“三新”高考形势下披荆斩棘，正道直行。曾经元好问有两句诗“鸳鸯绣罢从教看，莫把金针度于人”，我觉得从文化技艺传承的角度讲这太小家子气了。我们做师傅的，必须做到也应该做到“鸳鸯绣罢从教看，要把金针度于人”！金针者，教学之方法、诀窍及真谛。若有之，必举以予人。

第二，我们自己会不断提升业务水平、理论水平和思想认知。回望、反思，前瞻、革新，年有长幼，然艺无止境，道之所存，师之所存。我们要时刻警醒自己，停步就是落后，后生可畏，前程可期，必须让自己的实力无愧于“师傅”这一光荣称呼。

我相信，青蓝工程在我们这里绝不只是一个简单的仪式，也绝不仅仅是一纸证书，它凝聚的是一股无坚不摧的合力，构建的是一个无往不胜的团队，氤氲在铁中校园上空的是一种祥瑞和谐的文化。它让我们师徒在携手前行的途中，一起欣赏曼妙的风景，一起激发思想的火花，一起收获心手相连的喜悦。借杜子美的一句箴言送给所有的徒弟们：“转益多师是汝师。”从师不可囿于一家之言，而要从不同的老师那里汲取营养，集众家之所长，熔于一炉，方可青胜于蓝，止于至善。

最后，衷心祝愿我们学校的青蓝工程师徒帮扶活动开展得如火如荼，衷心祝愿年轻教师能像桐花万里古砀路上的凤凰，雏凤清于老凤声!

谢谢大家!

                                                    2023.9.13