2020-10-17
2020-10-17 本文已影响0人
做个会思考的老师
学习动机处于（ ）水平时，动机最高
我国最早提出启发式教学的学者是（ ）
维果茨基的教育理论
有中国特色社会主义的本质是（ ）
教师的聘期一般是（ ）
教师资格条例制定的依据是（ ）
现代社会的主要矛盾（ ）
教育的初心是（ ）
结合自己的教学实践，谈谈班级授课制利与弊。
如何激发学生的学习动机？
教师应具备的素质有哪些？
教师的义务有哪些？
什么是素质教育？素质教育与应试教育内涵的区别？
怎样正确处理素质教育和应试教育的关系？
设计“问题链”式教学简案。
怎样磨课有利于提升自身专业素养？谈谈该如何开展磨课教研活动。
