中庸之道

今天与河南省的100名中小学教师一起交流，三点感想：

1.如果各个学段的老师均有，就以故事为主。因为方法总是有太多局限性。

2.至少要有二十分钟时间，让老师们动笔写，或者提问。没有思考，交流只是停留在表面。

3.要关注到后面几排的老师。有时候可以站在后面讲。

尼采说，完全不谈自己是一种甚为高贵的虚伪。

但是只谈自己，往往又会成为过度的展现。

所以，牢记中庸之道。

下午在家修改了几篇小短文，晚上想犒劳一下自己，寻点美味填填我的胃。结果在小区门口的夜市店发现一个奇怪的现象：前面五家大排档生意是火得不得了，客满，人声鼎沸。后面四家，居然只有一个顾客，老板不是呆坐在那儿，无聊地扒拉着手机，就是目光呆滞，一脸落寞。

是因为从众心理？口味？抑或是位置？

明天再去观察一下，如果还是如此，我觉得可以写一篇调研报告了，《冰火两重天大排档背后原因解析》，哈哈！

其实，我的课有时候也是冰火两重天，与心情有关，与重视程度有关。