作文真经,在这儿!
文/叶老巫
(2018年:111/365)
本文关键词:写、套路、修改
1、
丘吉尔,你知道吗?他,是一位杰出的政治家,也是一位优秀的作家和演讲家。
七十多年前的战争关头,临危受命任英国首相的丘吉尔发表了第一篇首相演说:“我能奉献给国民的没有其它,只有热血、眼泪和汗水。”
通俗的说法就是,我可以为国赴汤滔火,死不足惜。寥寥数字,激发出英伦三岛抗击法西斯的斗志,驱散了人们心头的雾霾。他的“热血、眼泪和汗水”,让英伦看到了胜利的曙光。
二战时期的英国首相丘吉尔,集政治家、画家、演说家、作家等多重身份于一身,是20世纪最重要的政治领袖之一。丘吉尔的一生,纵横捭阖,跌宕起伏,深深地影响了世界以及英伦三岛的命运,在历史的长河中写下了璀璨的篇章。
而作为画家的丘吉尔一生创作了多达500余件画作,作为文学家的他,还获得了诺贝尔文学奖,他留给了世界太多的惊艳与赞叹。
丘吉尔,居然得过诺贝尔文学家!!!
你 也许不知道。知道之后,也许会惊讶。
可以这样说,丘吉尔的一生成就,离不开他的文学才华。文学才华支撑起他辉煌的一生。
写,太重要了!!!
2、
写,对我们每个人来说,太重要了!
对学生来说,作文真的重要!
俗话说,得语文者得中(高)考。得作文者,得语文。随着考试的改革深入,作文是越来越重要。
而现实是,多数孩子的作文,成了一个永远的痛。作文成绩卡在半山腰,上不去了,急死人!时间一久,逐渐麻木,无所谓。一旦这样子,你的语文就真的死定了,很难救起来。
这时候,你开始给自己打麻醉针。作文好,一定是有天赋的。作文不好,怨天又怨地,更是抱怨自己没有一个好基因。
你看到的,想到的,不是真正的事实。作文的提高,完全是可以通过学习做到!换一句说,作文,也是一个可以学会的技术。
3、
要想写出一篇优秀的作文,该怎样去学习呢?
我们要搞清楚三个核心问题:
一是“写”和“读”,对中小学生来说,哪个优先?
二是“文无定法”与“文有定法”,哪一个是对的?
三是作文是改出来的。
4、
对中小学生来说,“写”和“读”,哪个优先上呢?
有人认为,阅读优先。唯有大量阅读,积累了丰富的素材,心中有粮。到了动笔的时候,才能笔端生风,文字滚滚而出,句句如神,一气呵成。
这个说法,一点儿没有错的。非常对!
有人却认为,写要优先。从小学一年级开始,就要强化写的训练。会说话,就能写。只有多写,才能强化写的能力。如果弱化了写的训练,那真会让“写”逐渐萎缩,越来越差。
在我们的周围,有人读了很多书,却不会写,这就是反面例子。读了很多书,不会表达,那是壶子的饺子倒不出,会急死人的。有了”写“的能力,即便阅读量不大,也能胜任基本的表达任务。通过写,倒逼去读书。
这个说法,也非常对 !
那到底是先去学习”写“,还是先去”读“呢?
我的教学实践,给出的答案,是先学会写。先“写”,比先“读”重要。会写了,再去读书。读书,让我们的文字丰满起来,让我们的情感丰富起来。
5、
“文无定法”与“文有定法”,哪一个是对的?
文无定法,是对大师说的。而对我们普通人来说,特别是学生,这是一个扯淡的说法。没有“法”,怎么学,又怎么教?这个“无定法”,应该是你的水平到了一定高度,去追求个性,可以如云烟一样,漂在空中,看芸芸众生,高处不胜寒。
学习作文,一定是遵循“文有定法”的原则的。
有定法,学习才可以模仿。一切的学习,都是从模仿开始。模仿,模仿,模仿,你慢慢地就掌握了词法、句法和章法。搞懂了这些“文法”,等于是有了地图,你就不会走乱,不会迷失在文字的海洋里。
6、
作文,肯定是改出来的。考场中,有时间限制。所以,在平时训练中,必须是限时作文。写好之后,要重视修改的训练。
修改,必须是自己动手。从一个字、一个词起,去练习修改。边读自己的作文,边修改。(读的时候,要读出声音来。)修改,我有一个方法,就是“切”。多切几次,就能切出好文句。详见此文:拿起刀,“切”出作文金句
下文是学生王子贤的初稿:
我是一个十分外向的人,所以我的朋友十分的多。全班除了一个内向的,成绩十分差的,不完成作业的女生,剩下的基本上都和我关系不错。但要说我最好的朋友,那应该是汪莹莹吧,但石秀芳、吴子芩、石漪,她们也和我关系很好,我说不清楚,哪个关系和我最好。但汪莹莹与我的关系,在他们中更好。(作文题:谁是你的朋友?)
经过多次的切割,只留下区区19个字:
我数来数去,数了一万遍,最好的朋友是汪莹莹。
7、
把以上的内容小结一下:
一是,从写开始。学习作文,以“写”倒逼大量的阅读。
二是,学习作文,一定是有“法"可循的。从模仿开始,多练习“套路”,练好基本功。
三是,好作文是改出来的。
做到这三点,你,完全可以轻松写出高分作文来!
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