如何创造新知识

20世纪是信息技术的时代，2l世则是脑的世纪。人脑是一切知识的最初起源地。创新知识也要依能创新者的脑。

新知识的来源，从人类创新的历史过程来看，也在发生变化。

发现、实验和综合是产生新知识的三种主要途径。

人类初期，人的活动范围小，生产力很低，只能观察和学习自然现象，新知识的主要来源就是发现。

人类初期的历史，也可以说是不断发现的历史。活动范围的扩大，从小村庄，到新大陆的发现。从盗天火到石油、天燃气的广泛使用。都依靠发现而获得的。

随着知识储备的积累，生产力的提高，科技的发展，科学实验的突飞猛进，还有各种大专院校遍地开花。

人类开始更多采用实验和综合的方法来创新知识。

人类大脑的左右脑有着明确的分工:左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、细节的、规则的思考认识和行为。

右脑则主要负责直觉的、综合的、符号的、创造性的和不确定的思考认识和行为。

要想创新知识，首先要学习前人优秀知识，储备好的知识越多、越先进，综合创新的可能性也就越大、越多。这是成正比关系。

没有知识储备的积累，创新也就成了无水之鱼。

所以要想创新知识，要有强大的学习能力，还要有科学选择知识的态度和方法，去伪存真。

创新的思维先发散学习积累知识，再收敛综合所学知识。创新者不仅要具备超常的思象力，还要有严谨的分析能力。

所以，创新者的思维应该具备系统性思维、超前性思维、批判性思维和创造性思维的特征。

创新的过程是人的脑力劳动过程，创造力是人脑高级认知功能的综合体现。对于我们写作爱好者来讲，我们是脑力劳动者。

我们的创造和创新，就是写出原创的新文章。要想写出新的文章，就要积累科学的知识储备。

知识储备过程中，要有选择，要有科学的批判性态度，这样才能去伪存真。只有基础打牢、打好，才能让整体不歪。

拥有批判性思维的人是少数，大多数人的思维存在惯性，随大多数，听从前经验，墨守成规，缺乏探索创新的勇气与智慧。

所以普通人拥有惯性老旧的思想，每一天都重复着同样的事情。没有新思想，自然没有新的生活。

同样没有新思想、新角度，也就不会出现新文章。只能重提陈旧的老知识。

系统化，综合各种材料，让文章更有层次，更全面。

超前的思维，要站的高看的远，才能写出新东西。甚至换一个角度，都能写出许多新的东西。

创新知识不是胡思乱想，而是在科学的基础上，打破常规，多角度，全面性，整体性，反思性，创造出来的新文章，新知识。