阅读课程设计理论探讨（一）：过程式构析的作用

过程式构析是与阅读课程设计密切相关的篇章解读理论，其中的核心概念“惯式”较构式更为突显语义单位相互间的关联，是文本表述的基本动力。此处仅以《冰山》片段为例呈现惯式在实战中的部分运用。