源头活水——传淇亲子日记（四十五）

2017年4月18日    星期三      天气晴

        今天刘老师公布参加比赛的名单，看到没有他，我还很担心他会有情绪，没想到回家问了他以后，他很平静的告诉我不参加就不参加吧，他等着在一边好好加油观看就好了！真是出乎意料啊！

          看到孩子让我签名的阅读考级卡，我又充满了担心和愤怒，发现孩子还有好多地方要努力！当然也需要我们的帮助！

          然后我今天晚上听了北京师范大学姚老师的精彩分享，让我对绘本阅读有了更深刻的认识。

    原先我以为绘本就是过去我们小时候看的连环画，其实不是，它是文本，是图画，是综合性美术设计，它可以促进学生艺术素养、科学素养的发展，也能提高学生的语言表达能力，丰富学生的想象力，让他们养成认真观察的习惯。这种好习惯一旦形成，他们将受益终生。所以绘本阅读可以促进学生的全面发展。

    今后，在生活中，我也要尝试着和孩子一起共读绘本，让自己也在绘本阅读中提升素养。

        相信我们共同努力之后孩子还会进步的！