179.把思考变成应对不断变化的最好武器（二）

多元化思考是快速解决问题的最佳选择

        个人、团队或组织要想踏入交叉点，就必须把不同领域的概念相结合。交叉点是彼得咖啡馆的化身，在那里，不同的想法相互碰撞，在彼此的基础上形成新的想法。“领域”指的是某种学科或文化，以及任何一种通过教育、工作、兴趣、传统习俗或其他生活经验获得的专长。它可以是推理小说写作、绘画、中国商务礼仪、分子生物、企业软件应用等，它们的组合方式千奇百怪，所有你能想到的抑或想象不到的，都可以包含在内。

      如果你仅仅涉足一个领域，那么你基本上只能把这个领域中的概念结合起来，形成沿着特定方向延伸的想法，这就是“单向思维”，如果你走进交叉点，你便有机会把不同领域的概念连接在一起，形成向多个方向延伸的新思路，这就是“多元化思考”。多元化思考往往比单向思维更有力量，且传播的更快。单向性创新的目标是对现有想法进行精炼与调整，使其得到进化，多元化思考常常为一个新领域的出现铺平道路，也为率先闯进该领域的人们提供成为领导者的机会。

打破固化的思维壁垒，建立新的思想联系

      心理学家认为人的大脑由一条联想链条组成，仅仅听见一词，见到一物，便会牵动整个思维联想的链条，而这个链条是环环相扣的。这些思维链条往往会集中在同我们自身经验有关的领域，根据过去产生联想。联想的链条是十分有用的，它帮助人们迅速地从分析问题过渡到采取行动。但它约束了我们横向思维地能力，我们不再下意识地对假设进行质疑，而迅速地跳到结论上，然后又针对某个特定的情况设置人为的障碍。创造性的思维活动之所以产生特殊的联想，是因为他们采取了“发散性思维”。

      寻找交叉点时，较低的联想壁垒是有好处的，它喜欢在事物之间寻找规律，把不同的概念组织起来，并在这些概念当中寻找特定的结构。遇到问题时，联想壁垒较高的人往往能迅速得出结论，因为他们思想更加集中。他们会回忆自己过去是怎样处理同类问题，或者借鉴其他人的经验。一个人如果能在不同的文化背景中生活与工作，并且愿意花大量时间学会欣赏这些文化中的精华，那么他一定能轻易地打破联想壁垒，甚至从一开始就能避免产生壁垒。

适应不同的学习方法，培养终身学习的习惯

      好的教育必然会把这些规律和原则传授给你，你要学习专家和思想家的经验，将他们化为己用。这种方法能够让你在短时间内学习到最管用的方法，要想精通某个特定的领域，人们势必要花费大量的时间对最基本的假设提出质疑，然而代价是人们很容易变得循规蹈矩并且墨守成规，思维的联想壁垒就是这样产生的。他们发现处在交叉点上的创新者有两大共同的特点，广泛的学习与自主学习才是获得新知识的关键。

      广泛的学习必然涉及多个领域，他将帮助人们冲破专业人士铸造的“联想壁垒”。专业知识是专家们的武装，同时也是枷锁，使他们无法突破固有的思维模式，学习新领域的知识能帮助人们打破各自的联想壁垒。深入学习熟悉的领域和学科，我们将有更大的机会从不同的角度观察他们。事实上，分析创造者的成功规律时，正规教育与创造者的关系看起来像一个倒U形，也就是说，正规教育刚开始会增加创造成功的可能性，但到了一定程度之后，他会降低成功的可能性。爱迪生没有接受过高等教育，乔布斯同样没有完成大学学业，达尔文的功课一直低于平均水平，因为他大部分时间花在自己感兴趣的东西上。回忆往事时，达尔文说：我所学到的最有价值的东西都是通过自学学习到的。