文盲父母五个孩子四个考入清华北大你本科毕业却辅导不了孩子写

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一家五个孩子，四个考入清华北大。这是2018年7月19日华商报的一则消息，一个什么样的家庭，能够培养出这样的孩子呢？在新闻当中，我找到了这样的句子，夫妻两人几乎没有上过一天的学，“孩子们能有今天的出息，都是他们自己努力的结果”

另外一则消息，却让人啼笑皆非。一位家长在辅导孩子做作业的时候。心梗发作，送到医院给心脏做了两个支架。成为了网上的热点。网友们议论纷纷，各种神回复。不写作业母慈儿孝，一写作业鸡飞狗跳等等，看来辅导孩子写作业困难是很多家庭存在的共性问题。

那为什么有的父母，大字不识，却能够培养出优秀的孩子，而大多数家长，很多甚至是大学毕业，却在辅导孩子作业方面，受到到重挫呢。

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难道是我们的孩子，真的天生没有别人家的孩子懂事和听话吗？也许有人会说，贫苦人家的孩子，想通过知识改变命运，他们自身学习的动力会非常的充足。而我的孩子，身处优越的环境，没有学习需求。可是，你有没有考虑过，很多贫困家庭的孩子，也并不优秀。家庭优越的孩子，他们也并不是没有自身成长的需求。如果我们的孩子，连写作业，都要像打仗一样可怕，那肯定是家长在教育孩子和辅导作业的时候，出了问题。

我也是一个妈妈，如果我说我女儿写作业非常的省力，也许还有的家长要说，每个孩子都是千差万别的，偏偏我的孩子，就是拖延懒惰，就是不爱学习。如果有这么说话的家长，那你这样的思维方式，把孩子给毁掉了。辅导孩子写作业，折射出了你整个的教育理念，是你整个教育观念的具体实施。

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那么究竟，如何正确的，来辅导孩子做作业呢。

首先，一定要建立一个，正确的意识，学习是孩子的事情，他要为自己的学习负责。学习上出了什么问题，或者得到了什么奖励，这都是孩子的事情。我的孩子从一年级放学回家的时候，我总是先跟他交流，宝贝儿，作业是你自己的事情，你看一看，今天的作业是多还是少？我要求是，晚上9点之前必须写完。你可以先玩耍，再写作业，也可以先写作业再玩耍，在放学和九点之前的时间你自己来安排。这样，先让孩子有管理自己时间的主权。

当孩子在写作业的时候，我会问他，宝贝儿，需要妈妈帮助吗？其实也就是在暗示我们的孩子，学习是他们自己的事情，家长只是帮助他们。有的家长可能会说，他那么小，他要完不成，那该怎么办呢？我们要允许孩子，开始出现一些小的失误，要让他们体验到这种失误给他们带来的损失。我的孩子有几个周末把作业放在，周日晚上去完成。她自己也着急。后来，每次都在周五把作业做一多半。现在她已经可以，合理的安排自己的时间了。

第二方面，孩子在写作业的时候，但家长都首先要对孩子的付出和努力作出肯定。比如夸一句，宝宝辛苦啦！孩子的作业写得不太好的时候，也不要一张嘴就是打击。我的孩子字写得并不是特别好，但是当他写了一半的作业放在我的面前的时候，我总是说，哎呀，宝贝儿！你的字写的非常棒啦。不管她怎么回答，我还会追加一句，妈妈感觉这已经好到没有办法再好啦。她就会羞涩的说：“妈妈，其实还可以写得更好。”我就会大吃一惊，真的吗？她说：“不信我写给你看。”然后她就会把剩余的作业写的更好一些。如果孩子的努力得到了你的肯定，他就会想把更好的一面展现给你。他需要的真的不是要你的知识，而是你对他努力的肯定和关注。如果孩子对作业多抱怨，也请你认同他们的情绪。不要盲目的去批评。他抱怨只想让你知道，他的确很辛苦，并没有真的不要完成。假如你马上批评他一通，那只会增加孩子的反感。

第三要允许孩子在作业当中犯错误，你要允许他自己来发现问题。千万不要过于着急。建议孩子写作业之前要先复习课本知识。真有不会做的，可以明天上学问问老师。如果老师，批评他了，就让他来承担这样的损失，你所需要做到的，只是让他来总结这样的教训，然后鼓励他下一次能够做得更好。每次都做到百分之百的优秀，对孩子来讲是不公平的。很多看似非常简单的知识，对于一个孩子来说，他接受需要一个过程的。

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最后，请各位宝爸宝妈注意，千万不要张嘴就说我的孩子就是懒，家长都是毒舌，你嘴里的孩子是什么样子，孩子就会向着你所说的方向去发展。在心理学上，这种行为被称为“贴标签。”“标签”具有定性导向的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。如果随随便便的给孩子贴上标签，懒，笨，拖延，不爱写作业……你的孩子就会真的如你所愿。甚至在饭桌上，也不能轻易说孩子不爱吃什么，这些心理暗示对孩子的健康发展都是不利的。我们可以说你今天可比昨天有进步了，或者说，你今天比昨天努力了，还有就是，你今天想的办法比昨天好，肯定能想出更好的办法吧。无论如何要让孩子内心有这样的意识，他有更多的可能变的更好。

其实想很好的辅导孩子写作业，关键点真的不是你的知识水平有多高。而是你有没有真正的激发孩子内在的成长需求，懂不懂爱孩子的艺术。