散步

晚间散步的时候，小朋友问我一个 问题，什么叫修辞？好奇怪的问题，似乎老师还没教到这类的题目，怎么回答呢？我的脑袋在运转着找答案，不知道用怎样的语言来回答这样的一个文字概念，于是我举了一个例子，“我在吃饭。我正在狼吞虎咽地吃饭，像个大老虎”。我对她说，有没有觉得这两个句子的不同，她歪着头说，第2句好像说的好听一些，我问她为什么，她说第1句太简单了，第2句说的能感觉这个人很饿，我笑了，这是什么句，你知道吗?是比喻句，孩子回答我，忽然她对我说，妈妈我想到一个反句，什么反句，我很奇怪，只听她说，我正在细嚼慢咽的吃饭，像个小猫咪。哈哈，原来这就是所谓的反句，确实，狼吞虎咽对细嚼慢咽，大老虎对小猫咪，我俩哈哈地笑，我对她说，修辞包含很多手法，有比喻，拟人，排比，夸张等等手法，总之写作文就是要运用各种手法将文章写好，她听了，似有所悟。（事后，我问她怎么会知道修辞，她告诉我说是在一本书的序上看到的，回来我查了一下这个修辞，修辞，即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。常用的修辞格有：比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词。幸好我说的差不离，否则就误导她了)