【小泥鳅访谈录】赵小赵：爱人者,人恒爱之

桂电小泥鳅关于“成长比成才更重要”系列故事访谈活动之教师篇第1稿（声明：本次访谈内容旨在作为大学生的学习交流使用）

桂电小泥鳅曾从事辅导员工作四年，也是他人生最精彩的四年，最难忘的四年。一直以来，他非常关注大学生的成长成才，如今他也在为大学生的成长成才奉献着自己的一份力。本次访谈活动方案设想源于他当初的初心，访谈目的是想通过前辈们的经验或人生感悟来帮助当代的大学生，让他们少走弯路，让他们在青春最美好的大学生活中更好地成长起来，也为促进母校的更好的发展提供宝贵的意见和建议。

一、访谈人：桂电小泥鳅

二、被访谈人：赵宁

三、基本信息

①昵称：赵小赵
②毕业院校：天津大学计算机学院
③个人爱好：阅读，旅游，写作
④现单位以及从事行业：西安邮电大学电子工程学院，对外交流中心主任
⑤小泥鳅补充：赵小赵老师截至目前微博粉丝近60000人、抖音粉丝610000余人、今日头条粉丝近60000人等各大媒体平台坐拥几十万粉丝，她曾帮学生卖掉千斤苹果，也是陕西高校圈的无人不知的网红老师。

四、主要访谈内容

①小泥鳅

学校教会给我们的哪些专业技能到了社会还是非常有效，应该怎么去获取。另外目前社会或者行业发展的新动向是什么，学生应该怎么去了解学习?

赵小赵：

大学四年，教给我们最多的应该是自学能力、独立思考的能力以及如何与他人共处的能力。本科也是打造专业底层知识架构的四年，或许你所学的和你未来从事的工作并不一致，你要相信，你所学到的高数英语以及很多基础知识已经成为你思考问题的底层逻辑架构了，这个很重要。
本科四年，能够积极的参与实验室实践锻炼以及学科大赛很重要，可以锻炼你的科研能力，提高你的创新能力，打造你独立思考的能力，构建你团队协作的能力，这些都是你未来走向社会所必须的，也是用人单位最看重的。

②小泥鳅：

我们的学生缺乏哪些公司非常看重的素质，或出到社会之后很有用的通用技能，学生应该怎么去获取？

赵小赵：

我们现在的学生，在长期的应试教育的影响下，很多都是精致的利己主义者，事情对我有利我才去做。这样其实对未来的发展很不好，综合素质能力教育的缺失让我们的学生认为踏踏实实做人兢兢业业做事反而是情商低的表现，这是很让人痛心的。大学四年，应该有更多的综合素质教育挫折教育融入其中，这也就是为什么双创教育势在必行的缘故。

③小泥鳅：

您觉得受学生尊敬和喜爱的教师（辅导员），应该具备什么样的素质或技能？

赵小赵：

我觉得受人尊重的老师一定是有爱并且愿意付出爱的，温暖和陪伴是为人师者最重要的品质，而不是你什么官职什么职称什么地位。

④小泥鳅：

您对自己现在的状态或者未来有什么期待？

赵小赵：

我是一个普通的大学老师，我希望能够带学生们去看更大的世界更远的远方。我们不应该闭关自守闭门造车，我们老师应该站在时代与科技的最前沿，应该身体力行的告诉学生尊重知识敬畏世界热爱生活。

⑤小泥鳅：

于自己大学的母校而言，您有什么想对她表白的？

赵小赵：

我是天大毕业的，提起母校，我只有羞愧难当。我没有做出成绩去给母校添彩，我是母校在外的游子，但我始终无比的热爱它。母校就是青春里最闪光的那片记忆，我爱你，我的天大，我的北洋。
做一个有温度的大学老师！