高中是每个学生性格形成的重要阶段，该如何进行定位？

前言：

每个人都有不同的性格，了解自己的性格是为了更自信的欣赏自己，更宽容地理解别人。

一、3个不同性格的员工

在一次会议的间歇，两个企业老板交流起了各自的员工。

张老板说：我有3个不成器的员工，准备把他们辞退。”

刘老板问道：“为什么说他们不成器呢？”

张老板叹了口气：“一个员工吹毛求疵，过于注重细节，整天嫌这嫌那；一个员工杞人忧天，总是担心公司出问题；还有一个员工整天在外溜达闲逛，不务正业。”

刘老板听了之后，考虑了一下说：“既然如此，那你把这三个员工派给我吧。”张老板欣然同意。

第二天，这三个员工准时到刘老板的公司报到，刘老板马上给他们安排了不同的工作：爱吹毛求疵的员工被安排到了质量管理岗位，总是杞人忧天的被安排到保安系统，喜欢在外闲逛的被安排到了产品宣传岗位。三人都满意地开始了自己的新工作。一个月后，这三人均取得了优秀的业绩，刘老板的公司也因此收益。

从上面这个故事可以看出，性格是一个人的重要特质。在职场中就像刘老板一样，了解、把握一个人的性格，并充分发挥性格优势，才能大道效益最大化。

二、什么是性格

1.性格的概念

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

2.性格的结构

性格是由态度特征、情绪特征、意志特征和理智特征四个部分构成。

3.性格的类型

从心理技能上划分，性格可分为理智型、情绪型和意志型。理智型的人遇事冷静，能够全面、客观地分析问题，并理性地控制自己的行为；情绪型的人往往不善于思考，其言行举止易受情绪左右；意志型的人有主见，严肃认真，能够持之以恒，坚持到底。

三、性格与职业

目前，国内最为流行的职业人格测评工具就是MBTI，即迈尔斯-布里格斯类型指标。MBTI用以衡量和描述人们在获取信息、做出决策、对待生活等方面的心理活动和性格类型。

MBTI共有四个维度，每个维度都包含相互对立的两种偏好。四个维度上特定偏好的组合就构成一种特定的性格，譬如ISTJ代表“内心-感觉-思维-判断”型性格，ENFP则代表“外向-直觉-情感-认知”型性格。

全面、精准地了解自己的性格，对自我定位、自我实现具有重要意义每个人的性格都得独一无二的，应根据自己的性格选择最适合的职业，扬长避短，有利于职业的顺利发展。如开朗热情的人适合做销售，严谨。细心的人适合做医生，耐心、温和的人适合做教师。

四、性格的完善

生活中，学识、经历、见识、家庭的不同，导致人的性格也是各异的。一个有自制力、主动、果断、坚毅的人，能够很好地安排自己的生活和工作，那么，如何来完善你的性格呢？

1.增强自我意识

早在2000年前，古希腊人就把“认识自己”作为铭文刻在德尔菲神殿上。时至今日，认识自己仍是我们生活的主题，若自我被扩大，易形成自满的虚荣心理；若自我被贬低，易产生自卑的无能心理。因此，完善性格首先要全面客观的认识自己。

2.做情绪的主人

首先，及时表达自己的情绪。我们不仅要表达正面情绪，还有表达负面情绪，诸如哀伤和愤怒，若负面情绪不能被急事表达，往往会给人带来伤害。其次，表达情绪的方式应合理，要用安全、建设性的而非毁灭性的方式来表达。

3.提高心理承受力

外面的世界很精彩，有时也无奈，认识不如意十有八九，因此我们要增强心理承受力，让自己更勇敢、更坚强地面对这个世界。

4.建立和谐的人际关系

和谐的人际关系是良好性格的重要标志，良好的人际关系能为我们提供有效的支持，有利于性格的完善。

文章由【逻马生涯】整理发布。

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