范老师教你如何讲故事

前几天，范逸波老师的一个故事打动了我。

有这么一天，范老师的妈妈因为闹肚子，想用卫生间。

范老师的小儿子此时正在用卫生间。

范老师的妈妈只有坐在卫生间的门口的小凳子上，双手抱着腿，没有力气的叫小孙子，能快点吗？

范老师此时很矛盾，也很焦虑，把门踹开，把小儿子拖出来，让给自己的妈妈用。

此时妈妈在骂范老师，老婆过来拉架，儿子在哭闹，场面混乱可想而知。

之后卫生间如何使用，谁来修的坏了的门呢，请你自行脑补。

通过这个故事，我们可以找到故事的三要素：时间，地点，人物。

时间：几年前的某一天。

地点：范老师家里的卫生间门口。

人物：范老师、妈妈、老婆、小儿子。

你有没有觉得少了点什么？

对，在上面的总结当中，我们少了结构。

结构也是分三要素，前因、中段、结局：

前因：妈妈闹肚子。

中段：妈妈无法使用卫生间。

结局：范老师修门。

好了，现在你知道故事有三要素，时间，地点，人物，故事的结构当中也有三要素，是前因、中段和结局。

这个故事的公式已经有了，那么你就可以讲一个故事了。

请问这个故事完整了吗？

没有。

因为一个故事最后要表现：本质。

故事的本质是什么呢？

每一个故事的本质就是在故事的背后要体现：品质、价值观或者思想。

我们再回到这个故事当中：上下两代人造成范老师纠结。

妈妈肚子疼，范老师很心疼——范老师的孝心

儿子也内急，范老师很心疼——范老师的爱心

到了这个时候，整个故事结束了。

最后总结一下故事的公式就是，时间+地点+人物+前因+中段+结果+品质（或者思想或者价值观）。

举个例子吧。

你听歌的时候一定用过耳机吧，我们来分析一下你的耳机。

时间：什么时候买的？

地点：在哪儿买的？

人物：谁去买的？

前因：为什么要买啊？

中段：怎么买的？是选了10款，挑出一款来吗？还是随随便便就拿了一个。还是别人送他的。

结局：现在使用的怎么样呀？

本质：你是精益求精还是随性的一个人呢？

通过这7个选项，你就可以组合一个人的形象了。

我们身边90%都是通过故事来营造的。

请问你身边有多少故事呢？

你穿的毛衣、吃饭时使用的筷子、客厅的灯、从第1次认识到现在成为闺蜜的小伙伴儿，这些都可以成为我们的故事，也就是这些故事组合了我们的生活，组合了我们的人生，也就是这些故事表现了我们的品格，体现了我们的价值观。

在忙碌的生活中听一听脚步，想想我们的故事吧，故事会给你带来你想象不到的启发。