课堂中构建合作式学习

林佩璇（台北教育大学）

体验活动小组分工：1号铅笔做笔记，2号鸭子组织交流，3号蝴蝶代表发言 合作学习乃是由结构由系统的教学策略，教师依学生能力北京经验等，分配学生到异质小组中，鼓励彼此互相帮助以提高个人学习效果，并达成团体目的。 分享小组学习的方法 合作性教学教师要做好辅助 每个角色相等重要 课堂中构建合作式学习