有效沟通让孩子学会社交

父母教育孩子、陪伴孩子成长的方式，主要是用语言的形式，能够和孩子进行有效沟通是父母上岗的一项重要技能。

从孩子牙牙学语开始，甚至是从孩子降生的那一刻起，父母和孩子的沟通就开始了，从一开始的眼神、动作，到孩子学会说话以后的语言，我们每天都在和孩子沟通。大多数父母在孩子的成长过程中都会和孩子产生各种各样的冲突。我们来看看一段妈妈和孩子典型的对话方式：

“淘淘，已经7点了，放下手机，赶紧去写作业！”

“妈妈等一下，我玩完这一局。”

过十分钟，孩子还是没有动，“快点，马上去写作业！”

——命令、指挥、控制

“再不写作业你就永远别想碰手机！”

——威胁

“天天这么磨蹭，不上进，看看你考的这点儿分数，我都替你臊得慌，你还有脸见人啊？”

——指责、讽刺、挖苦

“你都这么大了，一点儿事都不懂，我天天这么陪着你，为你操心，你对得起我吗？”

——苦口婆心、讲道理

这样的对话最终以母子大吵一架、不欢而散结束。

我们来看看，这段对话存在什么样的问题。

命令、指挥、控制、威胁。这样的对话，让孩子感受到的是：“我”自己的感受是不被父母在乎的，或者是“我”的需求并不重要，这种感觉会让孩子害怕父母，制造了对父母权力的恐惧。孩子感受到的是人可以被比自己强壮、厉害的人伤害。而这些感受会让孩子觉得屈辱，进而产生怨恨和愤怒的情绪，往往导致他们产生敌对情绪、发脾气、反击、抵抗。

指责。“天天这么磨蹭”“不上进”，给孩子贴标签，表达了对孩子的不接受、不认可。孩子感觉自己缺乏能力、自卑、愚蠢、没有价值。孩子的自我观念和价值感就是由重要他人建立的，主要是父母和老师，父母对孩子的评价就像是催眠，并写入孩子的潜意识中，让孩子给自己打上磨蹭、不上进的标签。如果父母长期这样，这个标签就会内化成孩子的一部分，他终身都会带着这个标签生活，也会活成父母给他定义的样子。

父母对孩子的负面评价会引发反评价，“你自己还不是不上进，连个网上购物都不会”。负面评价还会让孩子对父母关上心门，什么都不和父母说，“我才不和他们说呢，说了还不是让他们修理一顿”。

对孩子指责、评价会让孩子摆出防御姿态，一下子就站到父母对立面去了，会对父母产生怨恨和愤怒，即使父母说得对也不听。指责和评价还会让孩子觉得父母不爱他们。

讽刺、挖苦。这样的沟通会给孩子的自我形象造成巨大的破坏性的影响，会使孩子感受到屈辱，此时孩子会对父母产生强烈的敌意，他们把精力集中在如何对抗父母上，根本不会再关注自己的做法是不是对，更不可能再按照父母的要求去做。

讲道理。这样的沟通一是会让孩子感觉妈妈在用外界的权威压自己；二是会感觉你否认了他的判断和感觉，你不相信他作业多、作业难的判断；三是会让孩子感觉很内疚；四是被人居高临下的批评教育，会让孩子感觉自己是卑微的，自己是从属地位的，自己是错误的，自己没有能力，自己很无知。孩子听到这些话以后可能不吭声，也可能会和你争辩几句。

但无论孩子说不说出来，他心里会更加烦躁，会产生抵触、沮丧等不好的情绪。心里对父母生出怨恨，会摆出防御姿态，“就你聪明，就你懂”“其实你说得这些大道理我全知道，用不着你来说”。