我们今天正儿八经的讨论英语学习中的反馈这个概念。

文字有点多，大家可以挑自己喜欢的来看就行了。

很多学习英语的朋友会发现，在英语学习冲动期过去之后，学习英语变得越发的困难。

举几个例子：

1、A同学很想提高自己的口语，于是通过培训机构购买了一个学习套餐，里面包含了若干课时。和外教学习了一段时间后，虽然口语能力有所提升，但却发现很难学完，感觉进展太慢，没有达到自己想要的程度，于是后悔了，甚至想要退课。

这种情况说明，一般人购买培训机构里的英语学习套餐，大多是在销售顾问的引导下做的冲动型消费，没有太多自己的想法，所以才会感觉学不下去。

2、很多刚开始学习英语朋友总会购买不少的英语书籍，信誓旦旦的要学好英语，结果那些书籍不是被束之高阁，就是被放在角落里吃灰。

3、好不容易去了英语角，却怯懦的不敢和别人交谈，只能在一旁默默的听别人高谈阔论，最后，自尊心受伤，甚至再也不想去英语角。

还有很多类似的例子，都涉及英语学习过程中的反馈，这是一个很重要的感念。

我们来看看英语学习过程中有那些主要的反馈。

1.1 在英语学习过程中的自我反馈

很多朋友都是自学英语，而自我反馈正是自学英语中最重要的一个因素，因此我将它排在首位。

从心理学角度看，自我反馈是个人的一种自我激励，是在没有外力参与下认识的自我深化和信念的自我强化。

学习英语需要自我激励，自我肯定，才能够进行下去，否则只能打退堂鼓。

随着移动互联网的快速发展，最近几年，碎片化学习的概念越发的被推崇，特别是通过移动终端（手机、平板电脑）来学习英语更是常见。

有个有趣的现象，在网络上那些开设了天天口语，每天一句口语的微信公众号或者主播，关注度较高，粉丝众多，而且跟着学习的人还不少。

为什么呢？

因为它满足了以下两个关键因素：

1、实现了碎片化学习，每天只要花很少的时间，就能学到一句实用的口语。

2、参与的人获得了自我肯定，因为他们会觉得他们是在学习英语。

我个人对这种做法不是很赞同，因为英语学习是一个系统化的过程，如果仅靠碎片化学习，是无法学好英语的。

英语学习需要适当的突破心理舒适区，如果仅仅停留在自我安慰阶段，那将会故步自封，无法有进一步的提升。

在英语学习过程中如何获得有效的自我反馈呢?

1、认清自我，首先要了解自己的英语水平，学习英语的目的，需要达到什么样的程度。

2、将大的学习目标分解成可行性强的小目标，并制定相应的规划，分配各种成本，包括时间、金钱、精力等。

为什么做这些步骤呢？因为如果目标制定的过高，短时间内无法实现，容易受挫，影响学习英语的积极性。

3、根据自身英语水平，选择对应的课程，踏踏实实的系统化的学习。

4、开展自我对比，尽量避免和他人对比，要找到属于自己的学习节奏。

学习节奏很重要，每个人的情况不一样，如果别人学的快，你跟他的节奏来学，难免会有囫囵吞枣的情况出现，最后对所学英语知识一知半解，反而学不好英语。

在学习英语过程中，通过完成既定的学习小目标的来建立信心，逐步提升英语水平。

5、选择适合自己的方法或途径去实现英语学习的自我肯定，无论是背诵单词中的录音对比，还是听写音标中的手写，亦或者是跟读课文，都是比较有效的办法。

总之，要想学好英语，就要千方百计的获取有效的学习英语的自我反馈。只要处理得当，学习英语将变得不再困难，而是苦中作乐，越学越有信心，越有信心就能继续在学习英语的道理上走的更远。

1.2 在英语学习过程中的他人反馈

很多自学英语的朋友都发现学习英语太难了，因为，学习过程中缺少了他人反馈这个重要的因素。

自学英语的情况有点像自己带着装备穿越沙漠，尽管装备齐全，但仍然步履维艰。

但假如有熟悉沙漠情况的向导，那么穿越沙漠的过程将大大的缩短。

英语学习过程中，英语老师就是引领我们前进的向导。

英语老师在教学过程中，会引导你正确学习英语，纠正你在学习英语的错误，激发你学习英语的热情，鼓励你继续学习英语，这都是有效的他人反馈。

好的老师的对推动英语学习的作用更加明显，这也是目前外教教学越来越火的原因，因为在很多人眼里总认为外教比中国教师更加好。

外教一对一，外教一对N的教学模式之所以受到推崇，就是因为这些模式解决了英语学习过程中的他人反馈这个问题，从而避免了自学英语过程中只靠自我反馈的不利因素。

之前我有说到去英语角的情况，英语角之所以长久不衰，是因为很多学习英语的朋友可以在那里获得他人的反馈。

如果你自己的英语口语水平高，自然在英语角如鱼得水，受到他人称赞的几率也相对较大。

但假如别人都听不懂你在说什么，那么你也会有些沮丧。

每个人都希望获得他人的认可，这也是人之常情。

英语学习过程中，他人反馈比自我反馈更加直接，因为自己的英语水平高不高，可能不确定。

但如果别人说你的英语好，你立即就得到了反馈，而且是积极的反馈。这种有效的、积极的他人反馈可以激励你更加努力，从而获得更多人的认可。

学习英语有激情了，有动力了，自然就会学的更快了。

1.3 在英语学习过程中的机器反馈

上文中所提到的录音对比，就是简单的机器反馈。

另外，随着科技的发展，英语学习也加入了不少的科技元素。

目前，不少英语学习APP都加入了语音识别功能，实现了同步录音，语音对比，语音打分等功能，极大的增强了我们学习英语的趣味性。

还有一些更强大的APP，采用了人工智能，可以根据你的选择进行深层次的人机互动。

另外，最近几年逐渐火起来的虚拟现实（VR）技术也有用到英语学习中，我看到过一篇报道，国外的一家科技公司研发了一套软件，通过VR技术可以实现在虚拟环境和虚拟人物进行对话的功能。

这项功能使得未来英语学习的成本逐步降低，我们可以不用选择昂贵的外教，只需要使用这款软件同样也可以达到一样的效果。

目前，这套软件还处于测试阶段，没有进行大规模的商用。

机器反馈在我们学习英语的过程中一项很有用的辅助功能，特别是自学英语的朋友，更应该善用机器反馈。

1.4 英语学习过程中的其他反馈

为什么学习英语，学好了英语有什么用，这都是横亘在很多英语学习者心中巨大的疑问，同时这两个问题也是我们在学习英语过程中影响较深的一个反馈。

很多日常生活中用不到英语的英语学习者，其实是很焦虑很迷茫的。一方面，他们深知英语的重要性，一方面，又觉得就算学好了英语用处也不大，工作和生活都用不上，仅仅是提升自我英语水平这样的结果，并不能使他们坚定不移的学习英语。

而日常生活中用到英语的英语学习者，则不会有这样的困惑。因为他们知道，学好了英语对他们来说是有实际用处的，比如说，可以加薪、可以通过考试、方便出国旅游、留学等。

今天，我们不进行过多这方面的讨论，我只说一些题外话。

最近几年，在天涯论坛上出现了“寒门难出贵子”的讨论贴，知乎上也有“出身平民，如何才挣脱这个阶层？”这样的问答。有兴趣的朋友可以自行搜索相关的内容。

针对这些讨论，我们可以从中知道重要的三点：

1、很多普通人希望通过自身努力实现阶层跃迁，从而过上更好的生活。

2、阶层跃迁很难，因为当前的阶层基本上已经固化，即便实现了阶层跃迁，也是需要付出很多代价的。

3、掌握稀缺资源可以更快的实现阶层跃迁，而且可以为下一代人实现基础积累。

在这里，我想重点讨论一下第3点中的稀缺资源。

中国人学习英语的人何其多，真正学好英语的人少之又少，所以，我认为学好英语相当于掌握了一项稀缺资源。

我之前说过，我们学习英语的主要目的是为了和外国人沟通交流，了解更先进的知识，获取更多的资源从而提升自我。

那么，学好英语就有了更加实际的效果，那就是可以使我们比别人掌握更多知识，更快的获得资源，获取更多的资源，不仅为我们自己，更为我们的下一代加速阶层跃迁的进程。

如果，你对生活毫无追求，只想平平淡淡的过自己的小日子，那么学不学英语对你来说用处不大。

如果你想改善生活，改变命运，那么学好英语将是你能够掌握的为数不多的相对比较容易的一项稀缺资源。

当然，要改善生活，改变命运绝非仅仅靠学好英语就能够实现的。不过，既然选择了远方，便要风雨兼程，既然决定要学好英语，就要排除万难，为了我们似锦的前程，我们应该更加努力。