如何培养孩子独立思考的习惯？

在我辅导孩子的过程中，有的孩子遇到有点难度的题，不知如何思考，跑过来问我，在跟孩子讲解的过程中发现，孩子们是在已知条件和要解决的问题中间某个连接点连不上了。

这时需要引导孩子，在断裂的连接点处搭个桥。举个简单的例子:要求长方形的面积，已知长方形的宽和周长，那么我们要启发孩子，要求面积需要知道什么？长和宽。题目里给了宽，不知道长。所以这道题需要搭的桥就是如何根据周长和宽求出长方形的长。

不同的题目，不同的孩子，要搭建不同的桥。不要直接帮助孩子到达对岸，更不能让孩子自生自灭，而且搭的桥要让孩子能够自己到达彼岸。