微写作――人物描写

这个星期进行了微写作的训练。第一天要求学生以家庭中的人物（父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷等）为对象进行描写。

第二天，作业交上来，我发现问题不少。学生在描写人物时，一直在泛泛而谈，缺少对人物形象的描写，具体而言，就是没有抓住人物的动作、语言、神态、外貌等来表现人物的特点。

于是给学生找经典人物描写语段欣赏。边欣赏边分析。

经典欣赏

我轻轻地扣着板门，发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。” 她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。

【推荐理由】

文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。这一系列动词为我们刻画了一个身处乱世，处变不惊的小女孩形象，俗话说，穷人的孩子早当家。是啊，这位年仅八、九岁的小姑娘虽是作者偶然相识的，但她的一举一动确实给人留下了难以磨灭的印象！

(葛朗台快要死了）神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。摘自《守财奴》

【推荐理由】

这个“抓”的动作，十分传神，寓意深刻。原来葛朗台把黄灿灿的镀金，当成了“黄金”，于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开，拼命聚敛钱财，才是他信奉的真正教义!在他的心目中，惟有金钱，基督圣像是不占地位的。这个细节，以含蓄的笔法，形象地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。

保尔用脱下的一只靴子套着筒炉，使劲朝着那两个大茶炉的炭火鼓风，那两个能盛四桶水的大肚子茶炉就冒出火星来了，接着他又提来一桶脏水，倒在污水池里，把湿木柴堆到大锅旁边，又把湿抹布搭在水烧开的茶炉上烘干。

“你们这些可恶的投机奸商，你们敢欺负人？”他像蹬着弹簧似的，两手一撑就蹿到了中铺座位上，举起拳头，朝着莫其卡的蛮横嘴脸猛力打去。

【推荐理由】

脱、套、鼓、提、倒、堆、搭，七个动词生动而形象的描写出了保尔干活的场景，就好像看出了他干活时卖力的样子，让人有一种忍不住想要进入书中帮他干活的想法。 “像蹬着弹簧似的”、“两手一撑”、“蹿”、“举起拳头”、“猛力打去”写出了保尔的动作之敏捷，更是保尔对奸商对一些不法分子的欺人之甚、逍遥之甚的憎恶和强有力的反击。突出了人物嫉恶如仇，正直的鲜明个性。

老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，那个胸鳍高高地挺在空中，高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更深一点，再用全身的重量推到里面去。                —海明威《老人与海》

【推荐理由】

作者把笔墨集中在处于特定时空的鱼叉上，“举”、“扎”、“靠”、“推”等动作构成精彩的特写镜头，使人从惊心动魄的搏斗中形象地体味到人的伟力、气魄和智慧。

再找学生的习作，群策群力，共同修改，找出哪些地方可以修改，并提出修改意见。修改之后，人物在笔下就有了生命力。

学生习作

修改前：

在我的印象里，祖父的记忆是最深的。我的祖父个子高高的，大概有一米八的样子，他的鼻子翘翘的，眼睛小小的，他那已满是皱纹的手粗糙而温暖，他总是端着他那一只青色的茶杯，坐在槐树下，一呆就是半天。

修改后：

我的祖父                                          薛宇泽                                            在我的记忆里，祖父的印象是最深刻的。

他宛如一根竹竿似的，又瘦又高。眼睛小小的，笑起来像弯弯的月牙似的。历经岁月的沧桑，他的脸上留下了一道道的痕迹。他那布满老茧的大手，抚在头上，让我感到十分安心和温暖。他喜欢端着他那不知用了多少年的青色茶杯，坐在老家门口的槐树下，望着村口的方向，一坐就是大半天。我知道，那是我回家的必经之路……