小孩不“小”，有“你”更好

              小孩不“小”，有“你”更好

——参加第四届“小讲师网络直播公开课”有感

          青海师范大学附属中学翟小洁

      “唯有做学生的学生，方能做学生的先生。” 出于对叶圣陶先生这句话的心动和向往，我接触了第四届“小讲师网络直播公开课”的活动。随着对活动的了解和逐渐的深入，我欣然加入了自愿者团队，在这次活动中，负责了志愿者老师们信息的统计、一部分资料的汇总以及最重要的一部分工作——做学生的学生，听小讲师们的课。虽然是一个不太认真的学生，但也想把自己的所学所获拿出来和诸位分享：

一、小孩不“小”

      在这次网络直播公开课的过程中，虽然做不到场场课都到场，但所听的每一节课都能促动我的内心，也在侧耳倾听孩童的过程中反观自己。最大的认识就是收获了“小孩不小”的认知。孩子们通过“小讲师网络直播公开课”这个平台，或制定假期计划，或分享手工制作，或讲述学习方法，或呈现独特的才艺......。来自不同学校的多才多艺的孩子们，呈现出来了很多节异彩纷呈的、高质量的课程。印象深刻的是国防科大附小的小孩子带来的古诗词课程。孩子们讲解古诗的过程中，采用多种多样的形式——制作ppt，配乐朗诵、解读文本、吟诵......最感兴趣的当数孩子们的吟诵。有腔有调，有声有情，画面感清晰可见。课后，我和“小先生”们的指导老师大先生交流，得知，他们学校一直都在做吟诵，用“吟诵”来传承中华民族优秀的传统文化。这让我心生敬佩。小孩子不“小”，他们宛若一颗颗小小的火种，在传承民族文化经典的道路上，发光发亮。这星星点点的火种，一旦形成燎原之势，定能成为文化传承中最坚实的力量。

二、有“你”更好

      在这次活动中，除了孩子们的出色的表现，最让我感怀的是为孩子彰显自我提供平台的活动的发起者以及孩子们背后的指导老师——一位位有教育情怀，对美好教育的坚守的“你”。“我是小讲师网络直播公开课”是由王子微课创始人何其钢老师、国防科大附小李秋菊老师等一群热衷教育、关心青少年发展的教育专家、一线教师发起、合力创建的一项教育公益活动。苏霍姆林斯基说，“老师要善于在每个孩子的面前，甚至是最平庸的，智力发展上有困难的孩子面前，为他打开精神发展的领域。使他在这个领域达到顶点，显示自己，宣告大写的我的存在，从人的自尊感的源泉中吸取力量，感到自己不低人一等，而是一个精神丰富的人。”反观我们现实的教育，对孩子的评价方式单一，唯分数，唯成绩至上，很多孩子内心的那个真实的“我”被压抑，不能被彰显，逐渐走向平庸。而“我是小讲师网络直播公开课”倡导“人人皆为师”的理念，给每一位孩子打开一扇走向真实的“我”的大门，让孩子在活动的过程中体会到作为创作者的自尊。从这个角度来看，这是守护教育本真的一件功德无量的事情。

      其次，孩子们背后的指导教师，他们敢于“把方法教给孩子，把时间还给孩子”；他们甘心从台前走向幕后；他们乐于陪着孩子们筑梦并帮助孩子们实现梦，这种对教育本真的热爱，这种赤子情怀让我钦佩不已。窦继红老师的恰到好处的小讲座，紫雨老师的古诗文......让孩子们对“做小先生”有了醍醐灌顶式的启发，也有了清晰的方法。可敬可叹。当然，更让我想献上鲜花的是来自全国各地的志愿者老师们。这些可爱的志愿者老师们，牺牲自己假期的时间，接到工作没有怨言，各司其职，积极准备，若没有对教育的一腔热爱，又哪里会合力砥砺前行呢？

      这个活动因为有一个个“相信种子，相信岁月”的“你”参加才显得蓬勃而有力量，也因为有一个个“尺码相同”的“你”加入，才会迎来一个又一个发展中的春天。所以，“你”来吗？期待“你”的加入。有“你”更好。