习惯养成

如果你的孩子养成了小偷小摸的习惯千万要注意了！毕竟，小时偷针，大时偷金！造成这一行为的主要原因是自己的私欲（好吃、好花钱）得不到满足，加上环境或身边坏人的唆使。可采用以下方法进行教育:

1、预防为主，采取正面教育。发现有学生贪小便宜、偷窃迹象或好吃，就应警觉。发现有来路不明的钱物，就应该搞清来龙去脉，耐心教育。

2、不要挖苦咒骂，不要滥施处罚。否则，只能使孩子产生抵触情绪，对教育、帮助无济于事。

3、不要防贼一样防孩子，而应该信任孩子。不要因为某个学生曾偷过一二次东西，当班里失掉什么东西时，就咬定是他干的，也要教育其他学生以怀疑的目光来看待他；否则，会使学生对改正错误失去信心，会自曝自弃。

4、既要正面教育，又要严格要求。所谓严格，就是不要让他在经济上、享受上占便宜。例如，发现学生偷了东西，不能以“下不为例”，骂一顿了事；应该要求学生把东西送还人家，并当面承认错误。如果钱已发光了，物已用了，就要用自己的零花钱赔偿，或家长掏钱让孩子去赔偿。

5、对有偷窃同伙的学生，教师要会同家长采取联合行动，密切注视学生的行为，拆散偷窃小集团。

小孩子学走路，都摔倒过；小孩子学写字，都有写错过。学生在成长过程中，出现这样或那样的不良行为，是不足为怪的；只要老师、家长能及时发现，及时教育，学生会改掉各种不良行为，健康成长的。道德品质是一个人做人的根本，对学生的品德行为，决不能掉以轻心。如果开始时马虎大意，不及时教育，学生就可能养成不良习惯，时间长了，就可能走上歧途。