【公益行】|“为何文人墨客偏爱梅、兰、竹、菊？

美育公益行

——文化大观美育公益行走进唐王镇北殷小学

      2018年10月17日，在橘黄桔绿、金菊飘香的重阳节当天，文化大观邀请山东艺术学院意笔人物研究生朱若愚老师，前往济南历城区唐王镇北殷小学，为北殷学子带来一场国画公益讲座。

“情景导入-课堂互动-反复提问-现场示范”是朱若愚老师的讲课体系，而国画的理论知识与审美教育及人格养成的结合则是贯穿课堂始终的泓线，为使学生对国画精神、中华优秀传统文化产生内在认可。

在讲座开始之前，朱老师首先向学生提问重阳节的习俗，“登高望远、遍插茱萸、观赏菊花……”学生纷纷举手回答，更有孩子吟诵了王维的《九月九日忆山东兄弟》。孩子的思绪飘向远方，朱老师顺着他们的思维引导他们回忆秋天做过的事情以及上学路上看到的景象，“我在来时的路上看到小雏菊开得正盛”“我和我的小伙伴上个周末去爬山了”“树上的叶子都变黄了，风一吹散落一地，好美”。朱老师回应着学生的回答，并告诉他们艺术创作的灵感往往都是从身边的生活激发，引导他们善于观察、善于发现美，国画也可画周围的景色、身边的生活。

谈起创作，就不得不提创作的用具。朱老师运用身边的事例详细地介绍了笔、墨、纸、砚的制作原材料和制作工艺，并在黑板上板书写下“关键字”。文房四宝通讲一遍之后，带领学生透过关键字回忆知识；之后，朱老师从当下美术课本上花鸟画入手，讲解“为何自古以来文人墨客偏爱梅、兰、竹、菊，以此四君子吟诗、作画？”

讲解中，朱老师将“梅兰竹菊、四君子”七个字板书，逐字分析。他首先指“君子”二字提问学生何为“君子”，孩子的回答是“优秀”；朱老师又问“何为优秀”，以此顺势讲解了四君子傲、幽、澹、逸的高尚品质；并运用学生接触过的“凌寒独自开”“咬定青山不放松”等诗句，教导学生要想圣人一样拥有高洁、贤达、谦虚、清贞的优秀品德；即要求学生在学习生活中做到虚心求教、宽容大度、团结有爱，了解文人墨客在一花一草、一石一木中负载的一片真情和人格的隐喻。

讲座的最后，朱老师现场泼墨，创作了两幅学生课前提到的“小雏菊”，让学生真切地感受国画创作过程和中国画的构图、线条、色彩、用笔等基本概念，孩子们跟着朱老师的笔尖时而惊呼、时而赞叹。即使讲座结束，孩子们仍热情不减，跟随朱老师走出教室，将他团团围住，你一言我一语，表达着自己对于画画的想法……

本次美育公益活动，是文化大观应唐王镇北殷小学之邀，特聘朱若愚老师送去的国画讲座，并将其创作作品《稷山堂菊》《菊》赠送给北殷小学。朱若愚表示，一堂美术课，学生能够通过几个“关键字”对国画产生一个记忆点，在他们的心里种下对国画的因，随着他们的长大，未来能结一个传统艺术的果。这样的话，讲座的目的也就达到了。

文/于文超

图/尹伟民