追忆似水年华

还记得那只橘猫在某天清晨给我的惊天一吻，这一吻迸发出的同性间爱的光辉闪瞎了睡在我旁边好基友的dog eye。

当你看到这个标题或者读完下面的文字的时候，你很可能觉得我已经是个成功人士。因为只有成功人士才喜欢追忆似水年华，而且只有成功人士的似水年华才有人喜欢看。可惜我不是，虽然我早已经成为了社会精英，至少是我们村的精英，但还算不上成功人士，以后可能会是，反正现在不是。

追忆似水年华

记忆里印象非常深刻的一件事，就是初中学习万有引力定律的时候，别人学的起劲，我却在纠结到底为什么质量大的物体就会有引力，假如这时候有人告诉我爱因斯坦的相对论，我肯定比谁学的都好。小学数学老师曾经跟我妈说我为什么考不好，说我很用功，就是学习方法不对。我妈告诉我的，印象也是非常深刻。当时我还对此嗤之以鼻，不以为然，然而多少年后我才意识到那个小学数学老师说的对，确实是我学习方法不对。因为只有人告诉我别钻牛角尖却没人告诉我牛角尖里到底有什么。再后来我又觉得，与其说我学习方法不对，倒不如说我的老师教我的方法不对。我还是个孩子啊，你明明知道我方法不对！我很是佩服我自己这么一件别人看来这小的一件事能纠结这么多年。你能教会大部分学生说明你本职工作做的不错，如果你能教会我这样稍微有点特殊的学生才算你真的优秀。

我始终想不明白为什么老师会对作业如此执着，检查作业几乎成了老师这种生物的本能反应。就好像猫咪闻到屎就要用爪子划拉土盖上一样，不管周围是不是真的有土。我的童年过的不是很快乐有一部分肯定就是作业太多的原因。

关于作业只有小学三年级的语文老师和初四的英语老师让我印象深刻，一个我恨的牙根痒痒，一个恨我恨的牙根痒痒。小学三年级的语文老师兼班主任，也就是我恨的牙根痒痒的那个老师，独创了一种检查作业的方式：让学习好的同学检查学习不好的同学的作业，并且学习好的有权利拿尺子打学习不好的没完成作业的同学的手心。当然大部分学习好的同学都是走走过场，唯独管我的那个学习好的同学，每次都特别认真特别用力地打手心。可见人一旦有了权力会变成什么样子。我偶尔会来几下，更多的是同情坐在我后面的那个女生，几乎每天手都是肿的，眼里总是泛着泪花。后来听说那个女生的求学之路不是很平坦，我觉得跟打她手心的那个男生不无关系。

对于初四的那个也就是恨我恨的牙根痒痒的英语老师，让我第一次听说了还有面瘫这样一种病。那是寒假后的第一节英语课，她发疯了似的把没写完寒假作业的同学的寒假作业扔到地上，下课了又让课代表捡起来搬到她的办公桌上。我知道我的寒假作业又要被卖废纸了。后来我一度认为她发疯似的扔作业是因为我们少写了很多字上面少了些油墨导致卖废纸轻了而少卖钱了。可能是我不甘心自己的寒假作业被卖废纸的命运，下课后我鬼使神差的跑去她的办公桌把我的寒假作业找出来要拿走，又鬼使神差的跟她撞了个满怀。就这样她瞪着我手里的寒假作业，我瞪着她，她又瞪着我。瞪了没多久她又鬼使神差的一句话没说任我走了。后来不出意外我被叫了家长，她被叫去了医院。后来我们换了一个代课老师。尽管所有老师都说是被我气的，但到现在我仍然不愿承认是我的寒假作业导致了她的面瘫。