师爱为魂 学高为师

9月20日，我聆听了夏公德、刘兆美、张伟三位老师的师德报告，心灵受到了极大的震撼！我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的举动,感动于他们想学生之所想,急学生之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神。老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌，这些故事真实地发生在我们身边，除了感动就是敬佩，他们都是我学习的榜样。

老师们用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。

老师们不仅要具有无私的关爱、广博的知识，更要有高尚的道德。师爱为魂，关爱无限。春风化雨，关爱无限。爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范，爱可以产生巨大的教育力量，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。五莲三中的王老师在住院期间，医院走廊站满了探望她的学生，手机也满载学生对她的问候，可见，这就是她对学生无微不致的关爱的回报。

作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。” 要以饱满的热情投身于教书育人的工作，把献给教育事业的心愿化成热爱学生的一团火，以自己的火点燃学生的火，以自己的心发现学生的心，把育人工作落到实处。并且在教学中注意树立愉快教育思想，善于激发调动学生的积极性，并且与学生建立了平等的师生关系，尊重学生人格，以一颗真诚的爱心去感化学生。在具有严谨教风的同时，教育学生注意循循善诱，诲人不倦。我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，做一个名副其实的人民教师。