“自制月”里说自制

自制力指的是一个人为执行某种任务、达到某种目标时控制自己的情绪，约束自己语言和行为的实际能力。

构成孩子自制力的因素主要有四个：自觉性、耐受力、坚持性、延迟满足。

人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

曾经感叹：“两岁多的宝宝到底是个什么物种？”——【近乎苛刻的秩序感】、【有强烈的自主性】、【没有规则感】、【跟你对着干】、【一言不合就成跳脚大仙，撒泼打滚嚎啕大哭】……

在他的坏情绪里，我看见了我们的影子。我们也曾那样暴跳如雷，对他大吼大叫，大人都控制不了自己的情绪，何况孩子？

当他再次抓狂大哭时，我紧紧抱着他，看着他一字一顿地跟他说：“你想要什么，跟妈妈说，不要哭。”

“我想玩水枪”

“好的，妈妈帮你拿”

“我想看玩具益趣园”

“好的，妈妈帮你调”……

慢慢的，他会表达出自己的意愿。

出门之前明确目的，事先约定好:我们只是去买一袋白糖，你不能见什么要什么;可以去玩滑梯，不能抢小朋友玩具，如果你想玩可以用自己的去交换，如果小朋友不跟你换也没有办法，你不能哭闹。

实在不管用就想开一点吧！多默念几遍“亲生的亲生的”，不是还有“国际不打小孩日”吗？也称“无巴掌日”，对孩子多点耐心，多多引导和尊重，眼下这个“不可理喻”的小孩，可能就是当初的你。共勉！

育儿路漫漫，愿我们都被小娃娃们温柔以待。