《教育:创造无限可能》读书笔记

教师是⼀个能够把⼈的创造⼒、想象⼒和全部能量、智慧发挥到极限的职业。未来的教育家应该投⼊全⾝⼼的⼒量去爱学⽣、爱教育。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学⽣，学⽣也会爱你，并让你在和他们的交往中忘却外⾯的世界，忘却⽣活的烦恼。

优秀的教师应该是这五种理论定义的综合体：

1.胸怀理想，富有激情和诗意。

⼀个理想的教师，应该是个天⽣不安分、会做梦的教师。教育的每⼀天都是新的，每⼀天的内涵与主题都不相同。只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感的教师，才能够不断提出问题，也才能够拥有诗意的教育⽣活。写诗需要灵感、悟性和冲动。真正的教育家也应该具备这样的品质，永远憧憬明天。冲动停⽌，教育就会终结。⼀个优秀的教师，必须有远⼤的理想，并不断地给⾃⼰设⽴追求的⽬标，同时⼜要富有激情。

2.⾃信、⾃强，不断挑战⾃我。

⼀个理想的教师，应该善于认识⾃⼰，发现⾃⼰。⼀个⼈对⾃我的评价，往往会影响这个⼈的事业。⾃信使⼈⾃强，适当的“骄傲”使⼈成功。只有⾃信，才能使⼀个⼈的潜能、才华发挥到极致，也只有⾃信才能使⼈得到“⾼峰体验”。培养⼈就是培养他的⾃信，摧毁⼈就是摧毁他的⾃信。⼀个⼈要取得成功有两个重要的前提：⼀个是追求成功的信念，另⼀个是相信⾃⼰能够成功的意念。

⼀个理想的教师，应该不断地追求成功，但更应该不断地撞击成功。当⼀个教师停⽌了撞击，就击每⼀个可能成功的暗点，才能擦出成功的⽕花。教师有这样或那样的冲动，有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当⼀个教师停⽌了撞击，就意味着他对⽣活失去了信⼼，对⾃⼰的存在失去了⾃信。

3.善于合作，富有⼈格魅⼒ 。

　　合作是多⽅⾯的，包括教师和教师的合作、教师和学⽣的合作、教师和家长的合作、教师和校长的合作，以及教师和社会的合作。

　　⾯对合作与竞争，我们要确⽴“双赢”的观念。过去我们常常认为，在竞争中只有⼀个赢家，因此合作有⼀定的困难。但事实上，只有双赢才是真正意义上的竞争。

4.充满爱⼼，受学⽣尊敬

爱是教育的⼒量源泉，是教育成功的基础。正如夏丏尊先⽣所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有⽔⼀样。没有⽔，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”