教学评开题 浪淘沙

    单元整体教学讲求实用性！

浪淘沙

    课前做了预学，找三个同学读一读，检查朗读。

  三个学生读，学生评价

  提出读音

    提示停顿

    要求会写的自己观察，在本子上写一遍

    对照生字评价！

    根据对三首诗的理解，把图放到对应古诗的下面

    先走进黄河欣赏美

画出描写黄河

想象每句诗的画面